2016年浙江省宁波市北仑区中考化学一模试卷（解析版）.docVIP

2016年浙江省宁波市北仑区中考化学一模试卷 　 一、选择题 1．下列对甲、乙、丙、丁四个实验的相关说法中，正确的是（　　） A．向试管中滴加液体，正确的基本操作应如图甲所示，这样可保证将液体滴入试管 B．按图乙所示进行过滤操作，由于玻璃棒相对于漏斗的放置方式不合适，这样易使液体外漏 C．如图丙所示，浓硫酸使白纸、木筷变黑，是因为浓硫酸吸收了纸和木筷中的水 D．图丁所示的三次读数，a为俯视，b读数方法正确，c的读数比实际液体体积大 2．最近，科学家研制出一种纸质电池，这种“软电池”采用薄层纸片作为载体和传导体，在一边附着锌，在另一边附着二氧化锰．电池总反应为：Zn+2MnO2+H2O═ZnO+2MnOOH．下列说法不正确的是（　　） A．该反应不可能是置换反应 B．该反应中不止一种元素的化合价发生变化 C．该反应中MnO2可能催化剂 D．该反应中MnOOH不是碱 3．如图所示装置进行实验（图中铁架台等仪器均己略去）．在Ⅰ中加入试剂后，塞紧橡皮塞，立即打开止水夹，Ⅱ中有气泡冒出；一段时间后关闭止水夹，Ⅱ中液面上升，溶液由无色变为浑浊．符合以上实验现象的Ⅰ和Ⅱ中应加入的试剂是（　　） Ⅰ Ⅱ A CaCO3、稀HCl KNO3 B Na2CO3、稀H2SO4 NaCl C Zn、稀H2SO4 BaCl2 D Cu、稀H2SO4 Ba（OH）2 A．A B．B C．C D．D 4．某水溶液中可能含有大量的K+、Cl﹣、Mg2+、Ba2+、CO32﹣、SO42﹣离子中的几种，现取200克溶液等分成两份，进行如下实验：第一份加入AgNO3溶液，有沉淀生成；第二份加入足量的BaCl2溶液后，得到沉淀6.27克，经足量的硝酸洗涤，干燥后，沉淀质量为2.33克，根据上述实验，下列判断正确的是（　　） A．该溶液一定含有Cl﹣ B．该溶液一定不含Ba2+，可能存在Mg2+ C．该溶液中一定有CO32﹣、SO42﹣，且每份溶液中CO32﹣的质量为3.94克 D．该溶液一定存在K+，且每份溶液中K+的质量不小于2.34克 　 二、识图填空题 5．我国铁路进入“高铁”时代，为将短轨连成长轨，常用下列反应进行焊接： 8Al+3X4Al2O3+9Fe，该反应发生后，不需要再持续加入就可保持高温继续进行，方便野外操作，则X的化学式为　　　　　　，该反应所属基本反应类型为　　　　　　，反应时会　　　　　　（填“吸收”或“放出”）热量． 6．有一包白色固体粉末，可能含有Na2SO4，BaCl2，NH4Cl，Na2CO3中的一种或几种，现做如下实验 根据上述实验现象判断： （1）白色固体中一定不含　　　　　　，一定含有　　　　　　． （2）写出②中化学反应方程式　　　　　　． 7．某同学为比较镁和铝的金属活动性强弱，将两块表面积相同并除去氧化膜的镁条、铝条分别与相同体积，相同质量分数的稀硫酸反应，测定两种金属与稀硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间 （1）两种金属与稀硫酸反应得到相同体积氢气所需要的金属m镁　　　　　　m铝（填＜、＞或=） （2）利用图甲中A、B仪器可以组装一套实验室量取氢气体积的装置，该装置导管的连接顺序是　　　　　　． （3）图乙中量气管和水准管也可以用来测量氢气体积，为了准确地测量氢气体积，在读取量气管中液面读数的过程中，应注意　　　　　　（填字母编号）． A、保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时再读数 B、读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数 C、读数时视线与凹液面最低处相平． 8．科学兴趣小组做了如图实验，将一镁条放入CuCl2溶液中，镁条表面覆盖了红色物质，但很快镁条表面又冒出很多气泡，他们觉得很奇怪． 【提出问题】这些气泡究竟是怎样产生的？是什么气体呢？ 【猜想】小科：是氧气；小丽：是氯化氢；小琪：是氮气（NH3）；小梁：是氢气；小黄马上否定了小琪的猜想，他否定的依据是　　　　　　； 【实验探究】他们开始着手收集所产生的气体 实验一：小科用带火星的木条检验该气体，木条不会复燃，说明生成的气体不是氧气 实验二：为继续探究反应后生成的气体是否是氯化氢，小丽用湿润的蓝色石蕊试纸检验该气体，试纸不变红，说明生成的气体不使氯化氢； 实验三：为确定气体是否是氢气，小梁设计了如图的实验装置（每个装置的反应均完全） 【实验结论】 （1）若该气体是氢气，则在乙装置中可以观察到的现象是　　　　　　． （2）甲、丙装置中无水硫酸铜的作用是不同的，请指出它们的区别　　　　　　，乙图中的变化用化学方程式表示　　　　　　． （3）为确定该气体产生的本质原因，小梁用精密pH试纸测试实验，所用的CuCl2溶液，pH约为5.5，最后确定CuCl2溶液呈酸性，查阅资料发现：CuCl2为强酸弱碱盐，其水溶液酸碱性与实验结果相符． 9．北仑“九