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- 2018-08-19 发布于天津
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现 代 教 育 管 理 窑2012年 第 8期
教 学 管 理
我 国 研 究 型 大 学 通 识 课 程 建 设 譹訛
要要要基 于 缘所 大 学 的 实 证 研 究
汪 洋
渊厦 门 大 学 袁福 建 厦 门 361005冤
摘 要 院我 国 研 究 型 大 学 一 直 重 视 通 识 课 程 在 人才 培 养 中 的 重 要 作 用 遥 当 前 袁我 国 研 究 型 大 学 通 识 课 程
建 设 存 在 管 理 机 构 薄 弱 尧课 程 结 构 不 协 调 尧通 选 课 程 领 域 认 识 不 同 尧师 资 结 构 不 完 善 等 问 题 遥加 强 研 究 型 大 学
通 识 课 程 建 设 袁需 要 加 强 管 理 机 构 建 设 尧协 调 课 程 结 构 尧统 一 划 分 通 选 课 程 领 域 尧优 化 师 资 队 伍 建 设 遥
关 键 词 院研 究 型 大 学 曰通 识 课 程 曰课 程 建 设 曰现 状
中 图 分 类 号 院郧642.
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