【名校课堂】2017年春八年级下册人教版语文同步练习：5 我的童年.docVIP

5　我的童年 1．给下面加点字注音或根据拼音写汉字。 溺爱( nì )　　　　椽子(chuán)　　　　门楣(méi) 间断(jiàn) dàn(诞)生 教yù(谕) suǒ(琐)事 不zhé(折)不扣 2．找出下列词语中的错别字并改正。 万象更心　　新旧交替　　光大门眉　　龙肝凤髓 一丝不挂　　不见不散　　不依为然　　习以为长 错别字 心 眉 依 长 改正 新 楣 以 常 3.解释下面句中加点词语的意思。 (1)乡下人一提到它，好像都肃然起敬。 形容产生严肃敬仰的感情。 (2)我父亲同另外的一个弟弟(九叔)孤苦伶仃，相依为命。 互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。 (3)我那一个家徒四壁的家就没有一本书，连带字的什么纸条子也没有见过。 家里只有四堵墙。形容十分贫困，一无所有。 (4)“文化大革命”中间，我曾想到：如果叔父不把我从故乡接到济南的话，我总能过一个浑浑噩噩但却舒舒服服的日子，哪能被“革命家”打倒在地，身上踏上一千只脚还要永世不得翻身呢？ 形容糊里糊涂，无知无识的样子。 4．(黔西南中考)下列句子中没有语病的一项是(D ) A．通过这次升学考试，使我认识到了学习语文要立足课本的重要性。 B．舞台上的表演精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观着。 C．教育部门多次再三强调，各个学校要坚决防止避免学生私自下河游泳。 D．根治中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 (解析：A项缺主语，删掉“通过”或“使”；B项“袖手旁观”用词不当；C项“多次”和“再三”语意重复，“防止”和“避免”都是否定的意思，同时使用，意思表达反了。) 5．作者开篇即说：“回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄。”结合课文内容，说说作者为什么会如此形容自己的童年。 ①作者出生于一片混乱、一片黑暗的清朝末年，生在“最穷的村中最穷的家”；②父亲同其弟弟孤苦伶仃，相依为命，后弃家出走，到济南谋生；③家境艰苦，吃奶奶给的半个白面馒头就是最高的享受，最大的愉快；④童年伙伴中有一个一字不识，另一个连姓名也不清楚的当了土匪，最终被杀掉；⑤被迫离开父母，成了心中“永久的悔”。 6．下列说法不正确的一项是( D ) A．本文是季羡林对自己童年生活的回忆录，作者不仅回忆了自己充满苦难的童年生活，而且表达了自己对人生和生活的感悟。 B．本文的纲领句是文章开头的“回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄”。 C．季羡林虽然博古通今，学贯中西，但本文的语言却朴实无华，如同村野老人诉说家常。 D．从本文获得的人生启示是：生活中应多一些苦难，因为苦难是人生的垫脚石。 (解析：D项从本文获得的人生启示应该是：应正确面对人生的苦难。) 7．老师组织了以“难忘童年”为主题的综合性学习活动，请你配合语文老师完成下列任务。 (1)请围绕“难忘童年”这一主题设计一个简要的活动方案。 示例：讲述童年趣事；童年照片展示；观看儿童题材的电影或电视剧。 (2)为这次活动写一段简要的开场白。 示例：童年的记忆就像是一条缓缓流淌的小溪，时光总是特别美好，游戏永远那么难忘；歌声都是动听的旋律， 生活打着幸福的节拍。现在就让我们走近“难忘童年”，一同去回味那有趣的童年生活！ (3)这次活动，同学们在老师的指导下，把课本中学过和大家搜集到的有关“童年”的好文章编辑成了一本合集，并命名为《童年梦痕》。请你为《童年梦痕》写一则100字左右的“介绍词”。 示例：每个人都拥有属于自己的美好童年，名家笔下的童年是怎样的呢？请阅读《童年梦痕》吧，莫顿·亨特会带你到野外去探险，迈出人生旅途的第一步；沈复会给你讲许多“物外之趣”；鲁迅先生会带你到百草园中提鸟雀；魏巍会带你一起跟着最爱的蔡老师观察蜜蜂读罢此集，定会勾起你许多童年的记忆。 (长春中考) 童年杂忆 冰心 一九八○年的后半年几乎全在医院中度过静独时居多。这时身体休息思想反而繁忙回忆的潮水一层一层地卷来又一层一层地退去在退去的时候平坦而光滑的沙滩上就留下了许多海藻和贝壳和海潮的痕迹！ 这些痕迹里最深刻而清晰的就是童年时代的往事。我觉得我的童年生活是快乐的开朗的健康的。该得的爱我都得到了该爱的人我也都爱了。我的母亲、父亲都帮助我的思想、感情往正常、健康里成长。 父亲的“野”孩子 当我连蹦带跳地从屋外跑进来的时候母亲总是笑骂着说“看你的脸都晒‘熟’了！一个女孩子这么‘野’大了怎么办？”跟在我后面的父亲就会笑着回答“你的孩子大了还会野吗？”这时母亲脸上的笑是无可奈何的笑而父亲脸上的笑却是得意的笑。 的确我的“野”是父亲一手“惯”出来的。我从小男装连穿耳都没有穿过。 回福州的那一年伯母叔母都说：“四妹该扎耳朵眼戴耳环了。”父亲还是不同意借口说：“你们看她左耳唇后面有一颗聪明痣。把这颗痣扎穿了孩子就笨了。”自此我始终