论农业知识管理.pdfVIP

r 論農業知識管理 --~ ********************** ©農試所農場組 吳惠卿 農試所技術組楊舞臣 來表達傳遞之客觀的知識 ， 例如標準作業手 冊、 營運計畫書等，其適用性較廣泛、 可重 複使用及與人分離 ，不需與創作者接觸 ，就 可產生知識轉移的學習效果 。外顯知識較有 規則或系統可循 ，且容易藉其體的資料、科 學公式、標準化的程序或普遍的原則來溝通 與分享 。 外顯知識易透過文字和數字來表 達 ， 也可藉由具體的文件資料、科學公式 、 標準化程序或普遍原則進行溝通與知識分 萃 ， 也可透過相關法律如專利法、 商標法 、 一 、前 E 著作權法等來加以保障，若缺乏上述法律的 二十一世紀是知識經濟的時代 ， 在全球 保護 ，外顯知識將很容易被票。竊、模仿。 化經濟與競爭環境改變下，擁有 「知識」即 內隱知識(tacit knowledge)是指可經由直 擁有 「應變力J 因此，組織應變能力之基 礎取決於 「知識」 。 在知識經濟時代中 ，誰 覺及洞察力，與個人內在心智模式、信仰、 TAO 能掌握知識、有效的連用知識，誰就可掌握 價值觀念及理想結合而產生 ， 無法用文字或 競爭的未來。 在此世紀交替數位化的時代 句子表達的主觀且實質的知識 ， 具有個人特 色 ， 較難形式化 ，通常是個人 、 團隊 、部門 中，如何在知識爆炸的環境下，讓「對的知 識」能在 「對的時間」傳遞給「對的人J 或組織長期累積的無法外顯化的竅門 ， 如發 現與解決問題的方法、製程改善的技巧、某 並對其做最有效的管理與應用，將是相當重 要的課題 。 種特殊的技巧手藝或專門技術等，這種知識 常是由個人或團體長期累積的經驗，並深植 三 、知識的概念 於組織日常例規或作業中，必須經由人際互 動才能產生共識的知識，與特定時空情境有 多數研究將知識區分為外顯與內隱兩 闕 ， 例如經