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《批判性思维》课程教学大纲 一、课程与任课教师基本信息 课程名称：批判性思维 课程类别：必修课■ 选修课□ 总学时/周学时/学分：32/2/2 其中实验（实训、讨论等）学时：0 授课时间：1-16 周 星期-4 节1.每次上课的课前、课间和课后，采用一对一的问答方式；2.每次发放作业时，采用集中讲解方式。。 五、教材选用与参考书 1．选用教材：2．推荐参考书：谷振诣，刘壮虎著，北京大学出版社，2006年9月第1版，2013年8月第6次印刷。 （2）《逻辑学与思维方法训练周艳玲 冯婕 韩雅青编著化学工业出版社《逻辑思维训练》著2010.12，第1版。 （4）高等院校通用教材《》，编，，20，第版。要多练多想，进行归纳总结，使所学知识条理化和系统化。 2、学生必须阅读的论著，建议学生阅读的论著。 （1）《逻辑学的发展[英]威廉·涅尔·涅尔张家龙? 洪汉鼎译?商务印书馆1995年。 （2）《从逻辑的起点看[美] 蒯因著上海译文出版社[美]布朗基利 著，张晓辉王全杰译学会提问—批判性思维指南（第七版）[美]布朗基利 著，赵玉芳　等译2006-年。 （5）《逻辑——正确思维和成功交际的理论》，周礼全著，人民出版社，1994年。 （6）《逻辑学是什么》，陈波著，北京大学出版社，2002年。 （7）《逻辑学》，中国人民大学哲学系逻辑学教研室编，中国人民大学出版社2002年（第二版2008年）。 （8）张晓芒著企业管理出版社 课堂讨论 课前预习，认真准备，勤动脑笔，积极参与课堂讨论 5% 阶段综合性作业（共四次，课外完成） 1. 评价标准：习题参考解答。 2. 要求：能灵活运用所学逻辑知识解决实际思维问题，独立、按时完成作业。 每次5%，共20% 期末考核（闭卷） 1. 评价标准：试卷参考解答。 2. 要求：能灵活运用所学逻辑知识解决实际思维问题，独立、按时完成考试。 70% 期末考试方式 开卷□ 闭卷■ 课程论文□ 实操□ 十、院（系）教学委员会审查意见 我院（系）教学委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。 院（系）教学委员会主任签名：吕有云 日期：2015年3月1日 4