山东大学本科生综合素质测评办法试行-山东大学外国语学院.docVIP

山东大学外国语学院本科生综合素质测评办法（试行） 一、总则 第一条 为全面贯彻国家教育方针，建设世界一流高水平大学，对学生综合素质进行全面、科学的评价，根据《中国普通高等学校德育大纲》、《普通高等学校学生管理规定》、《山东大学本科生综合素质测评办法（试行）》等文件精神，制定本办法。 第二条 基本原则：学院本着育人为本、德育为先的原则，坚持知识学习与人格培育并重，采用定量与定性、记实与评议相结合的方式，对学生进行综合素质测评，确保“公平、公正、公开”。 第三条 学院在广泛听取任课教师、学生代表意见和建议基础上，结合本学院专业特点制定实施细则。 第四条 本办法适用于山东大学外国语学院全日制本科生。 二、组织实施 第五条 学生综合素质测评以学院为单位组织实施。各学院成立以分管学生工作副书记、教学院长为组长，学工办主任、团委书记为副组长，辅导员、班主任、任课教师（2—3人）、各年级学生代表为成员（4-6人）的学院综合素质测评工作领导小组，负责本学院的综合素质测评工作。 第六条 综合素质测评每学年进行一次，一般于新学年开学后二周内完成。学院综合素质测评工作领导小组组长全面负责本学院测评工作。辅导员、班主任为班级综合素质测评工作的第一责任人，指导班级做好测评日常材料的记录及组织测评工作的实施。班级成立由班长、团支书、学习委员和学生代表（5--8人）组成的测评小组，开展本班级综合素质测评工作，其中学生代表由学生投票产生。测评小组成员应实事求是、严谨仔细，对本班级综合素质测评工作的准确性、公正性负责。 三、测评流程 第七条 测评工作分班级测评、年级（专业或班级）排名、学院审查和学校终审四个步骤进行。 （一）班级测评：根据每名同学的日常表现和相关证明，班级测评小组按照测评办法进行测评。基础性素质成绩根据记实和评议得出，发展性素质成绩根据学生实际参与各类活动情况（包括相关考核成绩、活动证明等）及所获得的荣誉、奖励得出。辅导员对基础性素质测评和发展性素质测评结果的真实性负责，审核相关证明材料，发现问题，进行修正。 （二）年级（专业或班级）排名：辅导员带领各班级测评小组，结合学业成绩，计算得出综合素质测评成绩，并根据测评成绩进行专业或班级排名。 （三）学院审查：辅导员将综合素质测评结果报送学院综合素质测评工作领导小组，审核确认无误后，公示3天，确保测评结果的公平公正。若学生对测评过程、结果存有疑义，可在公示期内向辅导员、分管学生工作的副书记反映，如发现弄虚作假现象将取消学生评奖评优资格并追究相关人员的责任。综合素质测评结果公示无异议后，学院将结果造册报学生工作处备案，同时将原始材料整理归档，妥善保存。 （四）学校终审：学校对学院上交材料进行最终审核。 四、测评内容 第八条 综合素质测评成绩由学习成绩、基础性素质测评成绩和发展性素质测评成绩按一定比例计算得出。计算公式为： 综合素质测评成绩=学成绩素质测评成绩。分为“优”、“良”、“中”、“差”四。成绩90分（含90分）以上评定等级为“优”；成绩80分（含80分）以上评定等级为“良”；成绩60分（不含60分）以下评定等级为“差”，其它成绩评定等级为“中”。 内容 分值 备注 学术与创新 科技学术竞赛 国家级竞赛（一二三等、优秀奖、未获奖） 50/40/35/30/15 省级竞赛 （一二三等、优秀奖、未获奖） 35/30/25/20/8 校级竞赛 （一二三等、优秀奖、未获奖） 25/20/17/14/5 学术论文 CSSCI（第一二及第三以后作者） 50/15/5 CSSCI扩展版（第一二及第三以后作者） 30/10/3 非核心正式期刊（第一二及第三以后作者） 5/3/1 译著、著作（第一二及第三以后作者） 10/5/3 发明创造 国家发明专利 40 国家实用新型和外观专利 15 科研及学术立项 国家级立项(第一、二及第三以后立项者) 30/20/5-10 省级立项 (第一、二及第