数位化教材与教学模式介绍.pdfVIP

數位化教材與教學模式介紹 淡江大學教育科技學系副教授 陳 慶 帆 大 綱 視聽教學與多媒體認知 1 2 數位教材分類 實體課程與數位學習分享 3 2 數位學習的定義 以數位工具透過網路，取得數位教材，進行線上或離 線之學習活動。 數位學習產業涵蓋的範疇： 數位學習工具(載具及輔具)研發 數位學習網路環境之建置 數位教材內容開發 數位學習活動設計 引自「數位學習國家型科技計畫」定義 數位學習環境 適合台灣網路教學的模式 非同步教學? 同步教學? 混合式教學? 4 大一新生學習策略線上課程 全能記憶王 原文書online完全攻略秘笈 時間大玩家改造必勝班 『歐趴將』考試達人養成 翻轉教室(flipped classroom) 翻轉教室的概念起源於2007年，美國科羅拉多州 洛磯山林地公園高中 (Woodland Park High School)的化學老師：Jon Bergmann 與 Aaron Sams，兩位老師為了解決同學缺課的情形，開始 使用螢幕擷取軟體錄製PowerPoint簡報與講解旁 白。 先將預錄好的影片上傳到YouTube網站，讓學生自 行上網瀏覽學習。發現這種教學模式有所成效 後，兩位老師開始改成以學生先在家看影片講 解，再設計課堂互動時間來完成作業，或替實驗 過程中遭遇困難的學生解惑的方式進行課程教 學，同樣也獲得良好的反應，此模式也被定名為 「翻轉課堂(Flipped classroom)」。 翻轉教室（flipped classroom）4原則  選擇15分內就能講解完畢的主題,翻轉教室教學法適用於 學生能自行理解的題目。老師可事先整理好能讓學生一看 就懂的影片或資料，重質不重量。  清楚規劃好課堂上的討論與活動時間,像教練設計球局給 學生打一樣，而不是放任學生自行討論或自修。  不要每一堂課都翻轉,因這不是唯一的教學法。一開始可 嘗試不同的科目每週翻轉一堂課就好。  為家裡沒有網路的學生設計備案,翻轉學習倚賴事先預 習，若事前功課多需上網完成，老師需考慮到家中沒網路 或電腦的學生，提供他們預習資料的替代方案。 網路的教學改變了教室 一段影片的改變 youTube影片➔Low-Cost Multi-touch Whiteboard using the Wiimote /watch?v=5s5EvhHy7e Qfeature=player_embedded#at=216 紅中的WII電子白板教學網 /~fonjon/eboard/ 台南縣的資訊重點學校 利用簡易軟體操作與電腦結合  scratch與數學結合 數學與程式設計的結合 我認為的電子書要有的功能 書籤索引功能 http://youtu.be/m7dYJl75W9E iPad 學習字卡功能 http://youtu.be/FnqrtduVVi4 重點筆記功能 http://youtu.be/JLklBI6c_oY Dale’s 經驗金字塔 cation.ualberta.ca/staff/o