河南省商丘市梁园区李庄乡第一初级中学七年级语文下册 第六单元 30狼 导学案（无答案）新版新人教版.docVIP

30. 狼 【学习目标】 ⒈ 背诵课文，结合课下注释、工具书积累文言词汇，疏通文意。 2.梳理人狼斗争的心理过程。 3. 认识狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂 得对待像狼一样的恶势力要勇于斗争、 善于斗争，才能取得胜利 的道理。 【预习导学】 1.关于蒲松龄及其《聊斋志异》你都知道哪些，比一比看谁知道的最多。 2.关于狼的成语、故事、谚语以及名著你还知道哪些？请写出来几个与大家分享。 3.给下列加点字注音。 缀行（ ）屠大窘（ ）苫蔽成丘（ ）眈眈相向（ ）驰担持刀（ ）（ ）目似瞑 ( ) 意暇甚( )遂入 ( ) 狼亦黠矣( ) 4.总结字词：总结字词不失为学习古文的一种好方法，本课多次出现了一词多意、此类活用、古今异议词，你能将它们分类总结吗？ （1）多义词 1．止 2．以 ①止有剩骨： ①投以骨： ②一狼得骨止： ②以刀劈狼首： ③止露尻尾： ③意将隧入以攻其后： ④止增笑耳： ④盖以诱敌： 5．乃 6．意 ①屠乃奔倚其下： ①意暇甚： ②乃悟前狼假寐： ②意将隧入以攻其后： ７．敌 ①恐前后受其敌： ②盖以诱敌： （2）词类活用 1 . 一狼洞其中 洞： 2 . 狼不敢前 前 ： 3 . 其一犬坐于前 犬: 4 . 意将隧入…… 遂: （3）古今异义 1.一狼径去。 去， 古： 今： 2.少时， 少，古： 今： 3.几何哉。 几何，古： 今： （4）通假字 止增笑耳 通 ， （5）在本子上翻译全文。 【人狼相斗】 5.按照时间顺序整理出屠户与狼相斗的情节发展，并向同桌说说每一步屠户、狼的心理。 【孰高孰低】 6.屠户是一个什么样的形象？狼是什么形象？ 7.这个故事有