湖北省黄石市2017届九年级上学期期末考试语文试题（图片版）.docVIP

PAGE  黄石初中教研协作体 2016—2017学年度初三上期末考试语文考试参考答案 1、B 2、C 3、B 4、A 5、D 6、D 7、C 10、B 11、A 12、C 8、示例 社名：学思读书社 理由：“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思结合是读书的基本方法。 （名称能指出读书意义、方法等，且符合情境可酌情给1-2分，不符合情境或超过4字不得分；理由能自圆其说且表达精炼可酌情给1-2分，否则不得分）。 9、（略。每小题1分，错一字即不得分）。 13、⑴但安陵仅凭借方圆五十里的土地幸存下来，只是因为有先生您啊（“徒”1分，总体表达1分）； ⑵而按秦国的法律，殿上侍从的群臣不能拿任何兵器。（“而秦法”1分，“群臣侍殿上者”1分，“兵”1分）。 14、“谴冯唐”用冯唐持符节云中去赦免魏尚的典故，表达词人渴望得到朝廷重用的情感。 用天狼星比喻敌人,表达词人为国建功的志向。（每个典故1分） 15、牵黄擎苍，率众出猎，豪情满怀（外在形象1分，精神状态1分；用自己的话表述，意思对亦可）。 16.文化要（讲究）创新和创造。（2分） 17．①引出本文的中心论点；②作为事例论据来证明中心论点；③引起读者阅读兴趣。（3分；每个要点1分） 18．此段采用总—分—总的结构，先提出本段的论点（文化最讲求创新、创造），然后运用举例论证和道理论证证明论点（用郑板桥开创“板桥体”的例子进行正面论证，再引用俗语进行反面论证），最后得出本段结论（文化需要创新、创造或文化需要推陈出新。（3分；每个层次1分，意近即可） 19．示例： ①“绊脚的石头”喻指创新路上来自主、客观的困难、障碍（如思想保守、思维僵化、人才匮乏、资金短缺等）。 ②喻指一味固守、一成不变、东拼西凑、毫无创见，奉行“拿来主义”、照搬别国模式等思想或行为。（2分；可自行概括作答，也可摘录文中的词句作答，但是示例中的核心词语不得缺失） 20、第一次“惊喜”：意外邂逅中学同学。（2分）； 第二次“惊喜”：能够与三品文官是同学。（2分）。 21．可笑：前倨后恭，畏畏缩缩，奴颜媚骨。开始滔滔不绝地介绍自己的“小成就”，当得知同学为三品??官，忽然变得前言不搭后语，神态卑微畏缩，从动作到语言，处处显出谄媚逢迎的丑态。（2分，有理解有分析，意思相当亦可） 可怜：地位卑微，生活劳碌，深受等级制度和观念的毒害。虽处处钻营，但捉襟见肘，以致于以卖烟盒填补家用。（2分，有理解有分析，意思相当亦可） 22、①用了拟人、夸张的修辞手法，意在表现瘦子在得知胖子为三品文官时的卑微心理， 同时也显出讽刺幽默的效果。 ②语无伦次，反映出瘦子内心的局促、惶恐；语言变为“大人、“如蒙”等谄媚语气，反映瘦子谄媚奴性心理。 23、神态动作变化： ①在得知胖子为三品文官之前：“想了一会儿，脱下帽子”“犹豫一下，躲到父亲背后去了”反映其犹豫而不想太靠近；②在得知胖子为三品文官之后，挺直身体，把纽扣全部扣上，紧张的把制帽都掉地上了，反映其心里紧张、惶恐、过分崇敬。 作用：①侧面烘托瘦子形象； ②暗示权力崇拜思想和等级观念深入到了年青一代。[来源:学科网ZXXK] 24.作文评分标准 A内容B语言C篇章D评分细则一类卷（40-50分）切合题意 思想健康[来源:学科网ZXXK] 中心突出 内容充实 感情真切语言顺畅 没有语病结构完整 条理清楚1、具备ABC三项条件的，评一类下（40-43分）；[来源:Z#xx#k.Com] 2、立意深、构思巧、语言生动形象，评50分；具有其中两项条件的，评一类上（47-49分）； 3、具有其中一项条件的，评一类中（44-46分）；二类卷（35-39分）切合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实语言通顺 偶有语病结构完整 条理较清楚[来源:学科网ZXXK]以37分为基准分，适当浮动 1、具备B项和另一项（A或C）条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分； 2、具备ABC三项条件的，酌情加分； 3、具备B项条件，而另外两项只达到三类卷标准的，酌情减分；三类卷（25-34分）基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 感情尚真实语言尚通顺 语病不多条理尚清楚 能分段以30分为基准分，适当浮动： 1、基本具备ABC三项条件的，获得基准分； 2、其中B项比较好的，酌情加分； 3、另有某些缺点的，酌情减分；四类卷（15-24分）[来源:Zxxk.Com]偏离题意 中心欠明确 内容不具体语言不通顺 语病较多条理不清楚以20分为基准分，适当浮动： 1、凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分； 2、有两项较好，酌情加分； 3、兼有ABC两项以上情况的，酌情减分；五类卷（0-14分）文不对题 不知所云