第四单元三国两晋南北朝复习课件113.pptVIP

能力提升 结合江南经济开发的史实，想一想对我们今天的经济建设有什么启示？ 为什么魏晋南北朝时期科技艺术会取得如此辉煌的成就？ * * * * 政权分立与民族融合 第四单元 （三国两晋南北朝） 涉及课程 第19课 三国鼎立 第20课 江南地区的开发 第21课 北方民族大融合 第22课 魏晋南北朝的科技 第23课 魏晋南北朝的艺术 项目设置一：归纳特征，构建知识结构 江南地区得到开发 北方民族大融合 承上启下 （一）阅读单元导言，归纳特征： 政权分立 政治： 经济： 民族关系： 科技文化： 乱 人口南迁 （二）构建知识结构 项目设置一：归纳特征，构建知识结构 政权分立 民族融合 江南地区的开发 承上启下的科技艺术 宋 齐 梁 陈 魏 西晋 十六国 东晋 北朝 南 朝 北 魏 东魏 西魏 北齐 北周 蜀 吴 隋 （前秦） 政权更替的史实 项目设置二：夯实基础知识 魏 蜀 吴 221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都 220年，曹丕称帝，国号魏，定都洛阳 222年，孙权称王，国号吴，定都建业 （一）三国鼎立 三国鼎立局面正式形成。 项目设置二：夯实基础知识 80万 8万 20万 5万 10万 3、4万 影