2015-2016学年重庆市110中学九年级(上)期中化学试卷(解析版).docVIP

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2015-2016学年重庆市110中学九年级(上)期中化学试卷(解析版)

2015-2016学年九年级(上)期中化学试卷   一.选择题(每小题2分,共42分,) 1.下列变化属于化学变化的是(  ) A.酒精挥发 B.水结成冰 C.镁带燃烧 D.衣橱中卫生球变小   2.下列是描述物质化学性质的是(  ) A.碳酸氢铵是白色固体 B.铁块热胀冷缩 C.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 D.铝丝能弯曲   3.在实验室的下列做法中正确的是(  ) A.为了节约药品,用剩的药品应放回原试剂瓶 B.为了获得感性认识,可触摸药品或尝药品的味道 C.为了能看到标签,倾倒试液时,标签不能向着手心 D.为了安全,给试管里的液体加热时,试管口不能朝着有人的方向   4.如图,把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中,约1s后取出,可观察到火柴梗(  ) A.均匀的被烧焦 B.放置在外焰部分被烧黑最重 C.放置在焰心部分被烧黑最重 D.放置在内焰部分被烧黑最重   5.下列实验操作错误的是(  ) A. B. C. D.   6.在空气中含量较多且化学性质不活泼的是(  ) A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氮气   7.保持水化学性质的最小粒子是(  ) A.氧原子 B.氢原子 C.氧分子 D.水分子   8.下列有关氧气性质的描述中,错误的是(  ) A.通常情况下是一种无色.无味气体 B.极易溶于水 C.在低温和高压下会变成液体或固体 D.化学性质比较活泼   9.在原子中,决定原子质量大小的主要是(  ) A.质子数和中子数 B.质子数和电子数 C.中子数和电子数 D.核电荷数和电子数   10.碳的相对原子质量是(  ) A.12g B.12 C.1.993×10﹣12g D.   11.小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加氯酸钾相比,正确的是 (  ) A.反应速率加快,生成氧气的质量不变 B.反应速率不变 C.反应速率加快,生成氧气的质量增加 D.生成氧气的质量不变   12.以下生活、学习经验,不能说明分子间有空隙的是(  ) A.打气筒将气体压缩 B.酒精和水混合后,总体积变小 C.物体有热胀冷缩现象 D.海绵能吸水   13.某药品的说明书上有以下内容:本药品每片含有锌 20mg,铁 36mg,钙 200mg,这里的锌、铁、钙指的是(  ) A.单质 B.分子 C.元素 D.原子   14.化学反应前后,一定发生变化的是(  ) A.原子种类 B.分子种类 C.元素种类 D.物质颜色   15.下列关于双氧水(H2O2)的说法错误的是(  ) A.双氧水由氢元素和氧元素组成 B.双氧水分子由氢原子和氧原子构成 C.双氧水由双氧水分子构成 D.双氧水由氢气和氧气组成   16.下列关于Na和Na+的认识不正确的是(  ) A.Na比Na+多一个电子 B.Na+的最外层是相对稳定结构 C.它们的质子数相同 D.它们的电子层数相同   17.空气质量日报的主要内容包括“空气污染指数”、“空气质量级别”、“首要污染物”等.下列物质中,不属于空气质量监测的物质是(  ) A.二氧化硫 B.可吸入颗粒物 C.二氧化氮 D.二氧化碳   18.在H2O、OH﹣、H、H+四种微粒中,属于分子的是(  ) A.OH﹣ B.H C.H2O D.H+   19.下列化学用语表达正确的是(  ) A.钠原子结构示意图: B.硫离子:S﹣2 C.两个氮分子:2N D.氧化铝:Al2O3   20.与元素化学性质最密切的是原子的(  ) A.质子数 B.中子数 C.电子层数 D.最外层电子数   21.化学中把众多原子划分为不同种元素的依据是(  ) A.原子的质量大小不同 B.核外电子数不同 C.核内中子数不同 D.核内质子数不同     二.填空题(每空1分,共40分) 22.写出下列元素的符号或名称: 钙      ,镁      ,硅      ,Hg      ,P      ,Fe      .   23.请根据下列元素的化合价,写出它们的氧化物的化学式: :      ,:      ,:      ,:      .   24.根据下列几种粒子的结构示意图,回答问题 (1)其中属于阳离子的是      .(填序号,下同) (2)具有相似化学性质的是      . (3)其中属于原子的是      .   25.水是生命之源,是人类最宝贵的资源,所以人们要有关心水、爱护水、节约水的意识. (1)如图是自来水厂净水过程示意图: 自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有      . A.沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附 (2)许多化学实验中都要用到水,在做铁丝燃烧的实验时,集气瓶中盛少量水的作用是       (3)

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