【百分闯关】2017春人教版八年级语文下册 第三单元测试卷.docVIP

第三单元测试卷(时间：120分钟　　满分：120分)题号 一 二(一) (二) (三 三得分一、积累与运用(25分)下列加点字注音有误的一项是( )(3分)幼稚(zhì)　　　鲲鹏(kūn)　　　吞噬(shì)　　　媲美(bì)挑衅(xìn) 迷惘(wǎng) 滑稽(jī) 苔藓(tái)雾霭(ǎi) 迁徙(xǐ) 蹼鹬(yù) 环颈雉(zhì)惩罚(chéng) 称砣(tuó) 哂笑(shěn) 诺言(nuò)下列字形有误的一项是( )(3分)混淆　　　　深邃　　　　赋予　　　　鼠目寸光考察 戈壁 清澈 绵延不绝敦煌 干涸 崩塌 混然一体端详 焦躁 收敛 不可思议下列句子中加点成语使用不当的一项是( )(3分)鸽子的速度与老鹰、金雕、游隼相比显得相形见绌。他离开家乡一年多了家乡发生了沧海桑田的变化。在众目睽睽众下小偷只好束手就擒了。不要这样鼠目寸光只看到鼻子尖下这一点点。下列句子中没有语病的一项是( )(3分)在如何提高课堂效率的问题上老师听取了广泛同学们的意见。摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果让人看得眼花缭乱。要是一篇文章里的思想是有问题的那么文字即使很不错也是要不得的。除非加强对抗性训练中国足球才有可能走向世界否则连亚洲也冲不出去。下列句子中标点符号的使用不符合规范的一项是( )(3分)大自然也很“懂得”美学原则在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律。盲目增加耕地用水盲目修建水库截水盲目掘堤引水盲目建泵站抽水四盲”像个巨大的吸水鬼终于将塔里木河抽干了……不”。他蹲下来看着那只老鼠摇摇头说：“这是一只旅鼠。”在我们的农场可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。根据语境与下面句子衔接最恰当的一项是( )(3分)坦然是失意后的乐观是平淡中的自信。许多事的得失成败我们不可预料我们只需尽量去做求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；________没有大海的壮阔可以有小溪的优雅。没有大海的壮阔但要有小溪的优雅。没有小溪的优雅但要有大海的壮阔。没有小溪的优雅可以有大海的壮阔。下列说法有误的一项是( )(3分)《敬畏自然》从总体上理性地思考人与自然的关系提倡一种新的理念：敬畏自然就是敬畏我们自己。《罗布泊消逝的仙湖》反映滥用自然资源导致生态环境被破坏。《大雁归来》涉及人与动物的关系充满保护野生动物的伦理观念。《喂——出来》以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。4分)(1)八年级将举行交流活动请你从爱护自然方面给同学一句温馨提醒。(2分)【示例一】爱护自然就是爱护我们人类自己。【示例二】我们不当大自然的统治者大自然是我们的朋友。(2)请你以学校文学社的名义为5月23日的“生命与自然相爱”征文活动写一则启事。(80字左右)(2分)略(注意格式和内容即可)二、阅读理解(45分)(一)(2015·安徽)拟态——神奇的自然礼物(15分)康乐当你在森林小径漫步时可能会看到一片不起眼的枯叶但你的脚还没有踏上去枯叶”却突然飞起瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。它翩然飞去很快就消失得无影无踪——原来是罕见的枯叶蝶。你或许还会看到一只虎直至完成最后一次蜕皮它就会成为一只巨大的螽斯前翅宽阔脉络清晰像一片树叶。这就是大自然里奇妙的拟态。拟态表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性这种相似性很高简直难以分辨可以保护其中某一物种或两个物种。这种相似性可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。拟态非常神奇也很常见在动物、植物和真菌界都存在也吸引了很多已有的科学研究认为一方面大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化导致了拟态；另一方面为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。研究者推测导致拟态的生物机制可能是这样的：第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变；第二步是具更小表型影响的基因受到了选择导致相似性程度的增加。事实上亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应环境。相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异和分化？更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索。拟(选自《大自然》总第183期有删改)【注释】①螽(zhōng)斯：一种昆虫。②若虫：蝗虫等不完全变态的昆虫在卵孵化之后翅膀还没有长成期间身形跟成虫相似但较小生殖器官发育不全这9．阅读①～④段用文中的词语填空。(2分)枯叶蝶和螽斯都有外形和颜色(或“体色”)两个方面的拟态而螽斯的拟态还表现在行为方面。文中画线句运用了什么说明方法？有什么好处？(答出一种3分)【示例】举例子具体说明拟态现象及其特点。作比较突出螽斯若虫和虎甲相似的特点。从第④段看拟态的主要特点是什么？(3分)相似性；普遍性(或“常见”)第⑤段对拟态原因和机制分析3分)照应第④段最后一