【解析版】沪教版九年级上册《第2章+我们身边的物质》2015年单元测试卷（江苏省常州市溧阳市周城初级中学）.docVIP

沪教版九年级上册《第2章 我们身边的物质》2015年单元测试卷（江苏省常州市溧阳市周城初级中学） 一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分） 1．下列物质中属于纯净物的是( ) A．净化后的空气 B．稀有气体 C．河水 D．液氧 2．下列关于氧气的叙述正确的是( ) A．氧气可以用作燃料 B．氧气可以使带火星的木条复燃 C．红磷可以在氧气中自燃 D．氧气能溶于水 3．下列叙述中不属于氧气的物理性质的是( ) A．无色、无味的气体 B．不易溶于水 C．密度比空气大 D．能跟磷反应 4．下列关于氧气的性质描述正确的是( ) A．常温下，木炭与氧气不发生反应 B．氧气能燃烧，具有可燃性 C．在空气中不能燃烧的物质，在氧气中也不能燃烧 D．氧气的化学性质很活泼，能与所有物质发生化学反应 5．下列物质燃烧时能产生白烟的是( ) A．木炭在空气中燃烧 B．铁丝在氧气中燃烧 C．磷在氧气中燃烧 D．硫在空气中燃烧 6．下列物质在氧气中燃烧后，生成物有两种的是( ) A．木炭 B．红磷 C．铁丝 D．石蜡 7．下列物质在盛有氧气的集气瓶中反应，集气瓶底要预先留少量水或铺一层细沙的是( ) A．木炭 B．红磷 C．铁丝 D．硫磺 8．下列说法中正确的是( ) A．木炭燃烧生成二氧化碳 B．石蜡在氧气中燃烧产生无色气体并发出蓝色火焰 C．铁丝伸入氧气瓶中剧烈燃烧，火星四射 D．红磷点燃后伸入空气瓶中产生大量白雾 9．下列变化属于缓慢氧化的( ) A．.铁丝生锈 B．动植物呼吸 C．木炭燃烧 D．食物腐烂 10．在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气和氧气，鉴别它们的最好方法是( ) A．用带火星的木条 B．用燃着的木条 C．倒入澄清的石灰水 D．分别称取各自的质量 二、填空题（共3小题，每小题3分，满分9分） 11．在通常状况下，氧气是一种__________颜色、__________气味的气体．在标准状况下，氧气的密度比空气__________．它__________溶于水． 12．有以下几种物质在氧气中燃烧，用序号填空：A．木炭B．红磷C．铁丝D．镁带 （1）产生黑色固体的是__________． （2）产生浓厚的白烟的是__________． （3）产生使澄清石灰水变浑浊的无色气体的是__________． （4）发出耀眼的白光，生成白色固体的是__________． （5）写出上述四种物质在氧气中燃烧的文字表达式并写出对应物质的化学式： A__________ B__________ C__________ D__________． 13．在看了铁丝在氧气中燃烧的全过程．请回答下列问题： （1）选用的铁丝应进行__________处理？这个变化属于__________变化． （2）铁丝为什么要绕成螺旋状？__________． （3）实验时要给铁丝系上一根火柴，其作用是__________． （4）集气瓶中预先装入少量水或铺一层细沙，其作用是__________． （5）点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的适宜时刻是__________． （6）实验中观察到的现象是__________． （7）若将氧气换成空气，则该反应__________（填“能”或“不能”）进行，其原因是__________． （8）某生在做该实验时，没有观察到火星四射，请分析实验失败的可能原因__________．  沪教版九年级上册《第2章 我们身边的物质》2015年单元测试卷（江苏省常州市溧阳市周城初级中学） 一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分） 1．下列物质中属于纯净物的是( ) A．净化后的空气 B．稀有气体 C．河水 D．液氧 【考点】纯净物和混合物的判别． 【专题】物质的分类． 【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成． 【解答】解：A、净化后的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物； B、稀有气体中含有氦气、氖气等物质，属于混合物； C、河水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物； D、液氧是由一种物质组成的，属于纯净物． 故选：D． 【点评】净化后的空气是指不含有污染物的空气，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空气是洁净的空气，仍然属于混合物． 2．下列关于氧气的叙述正确的是( ) A．氧气可以用作燃料 B．氧气可以使带火星的木条复燃 C．红磷可以在氧气中自燃 D．氧气能溶于水 【考点】氧气的用途；氧气的物理性质；氧气的化学性质． 【专题】氧气、氢气的性质与用途． 【分析】氧气是无色无味的气体，不易溶于水；氧气具有氧化性和助燃性，因此氧气能够支持燃烧和供给呼吸，因此可以使带火星的木条复燃． 【解答】解：A、