【解析版】河北省石家庄市重点中学2016届九年级（上）期中化学试卷.docVIP

2015-2016学年河北省石家庄市重点中学九年级（上）期中化学试卷 一.选择：（每道题3分，共计30分．） 1．下列实验操作中存在有不合理操作的是( ) A．①② B．①③ C．①②③ D．②③ 2．4NH3+5O24X+6H2O反应中，则X的化学式为( ) A．NO B．NO2 C．N2O4 D．N2 3．硫的某氧化物中，氧元素的质量分数为60%，则该氧化物中硫元素的化合价为( ) A．﹣2 B．+2 C．+4 D．+6 4．孔雀石俗称铜绿，主要成份是碱式碳酸铜，其化学式为Cu2（OH）xCO3，其中铜显+2价，则x的值为( ) A．1 B．2 C．3 D．4 5．下列物质中，属于纯净物的是( ) A．氧气 B．果汁 C．空气 D．海水 6．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是( ) A．该实验证明空气中氧气的含量约占21% B．实验时红磷一定要过量 C．实验前一定要检查装置的气密性 D．集气瓶冷却后再打开弹簧夹 7．下列化学现象的描述，不正确的是( ) A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B．石灰水中通入二氧化碳变浑浊 C．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．硫在氧气中燃烧生成刺激性气味的二氧化硫 8．下列叙述中，正确的是( ) A．二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧分子构成的 B．不同元素的原子的核电荷数一定不同 C．核外电子排布相同的粒子一定属于同种元素 D．原子是构成物质的最小粒子 9．在2S03和3S02中正确的说法是( ) A．分子个数相同 B．氧元素的质量分数相等 C．氧原子个数相同 D．氧原子的个数比为3：2 10．下列符号中的有关数字意义的叙述中正确的是( ) A．2Al中的“2”表示两个铝原子 B．2N中的“2”表示2个氮分子 C．O2中的“2”表示两个氧原子 D．5H2O中的“2”表示每个氢分子中含两个氢原子 二、非选择题：（每空3分，共计63分） 11．暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若将细铁丝放在D中点燃能剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体E． （1）写出各物质的名称：A__________；B__________；C__________； （2）细铁丝在D中燃烧的化学方程式__________． 12．回答下列与水有关的问题． （1）在水的净化过程中，常利用活性炭的__________性除去异味； （2）日常生活中，通常利用加入__________的方法区别硬水和软水． （3）电解水所得产物是H2和O2，说明水是由__________两种元素组成的． 13．如图1是钙元素在元素周期表中的相关信息及钙原子结构示意图，请根据信息回答问题： （1）钙元素的相对原子质量是__________； （2）钙原子在化学反应中易__________（选填“得”或“失”）电子； （3）钙原子的结构示意图中，m的数值是__________． （4）与图中化学性质相似的是__________． 14．实验室制氧气的方法： （1）写出如图中标有字母的仪器的名称：①__________，②__________． （2）用过氧化氢（化学式为H2O2）以二氧化锰为催化剂可迅速分解产生水和氧气．写出此反应的化学方程式：__________． （3）检验氧气是否充满的方法是__________． 15．（18分）有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油．小明同学在学习过物质构成的奥秘后，认为可以用物质组成的观点解开这个骗局． 【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断，水是否可以变成汽油． 【猜想与验证】 （1）确定水的组成．实验装置示意图如图： 通电一段时间后，试管1和试管2中所收集的气体体积比约为__________．对两支试管中的气体进行检验，试管1中的气体可使__________（填现象），说明是氧气；将试管2中的气体移近火焰时__________（填现象），说明是氢气．实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的． （2）确定汽油的成分．操作如下： 实验步骤 实验现象 结论 ①点燃使用汽油作燃料的油灯 ②将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方 现象： __________ 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水． ③将烧杯迅速翻转，注入__________，振荡 现象：__________ 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳． 实验结论：汽油的组成中含有__________． 三、计算题：（7分，第一问2分，其它步骤分5分，见下方说明） 16．取氯酸钾和二氧化锰的混合物15.5克