专题09 质量守恒定律及化学方程式-2015年度中考化学母题题源系列（原卷版）.docVIP

母题九：质量量守恒定律及化学方程式 【母题来源】2015年四川省雅安市—6 【母题原题】 甲乙丙丁四种物质混合后，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下表所示。说法正确的是（ ） 甲 乙 丙 丁 反应前质量分数/% 70 15 6.25 8.75 反应后质量分数/% 35 7.5 48.75 8.75 A．丁一定是这个反应的催化剂 B．参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量 C．甲一定是化合物，乙一定是单质 D．该反应可能是分解反应 【试题解析】根据质量守恒定律进行分析，反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，质量不变的为催化剂或杂质．由表格信息可知反应后甲质量减少了70g﹣35g=35g，是反应物；乙的质量增加了15g-7.5g=7.5g；丙的质量增加了，48.75g-6.25g=42.5g；丁质量不变，可能做催化剂也可能是杂质不参加反应；因为两种反应物一种生成物，反应的类型为化合反应；A．丁物质在反应前后质量没有变化，所以丁可能是这个反应的催化剂或没有参与该反应。此项不正确。B．甲和乙的质量反应后减少，为反应的反应物；而丙的质量在反应后增加，为反应的生成物。根据质量守恒定律可知：在参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量。此项正确。C．反应是由甲和乙生成丙，所以甲不一定是化合物，乙也不一定是单质。D．反应是由甲和乙生成丙，所以该反应为化合反应。所以应选B项。 【命题意图】本题主要是考查质量守恒定律的应用，考查学生对对质量守恒定律知识点的识记、理解综合运用能力，重点考查运用质量守恒定律判断反应类型物质的分类及参加化学反应物质的质量关系。这道中考题为一道难度较大的题，掌握理解质量守恒的内容及根据质量守恒定律判断反应物和生成物是答题的关键。 【考试方向】质量守恒定律是初中阶段重要的定律之一，对该知识点的考查不是内容的复述，而是注重知识的的运用和理解，通过质量守恒定律的运用考查化学式的推断、反应类型的确定、物质之间的质量比的关系，解题的关键是对质量守恒定律内容及微观解释理解到位。 【得分要点】在学习的过程中熟练的掌握质量守恒定律的内容，最重要的是在掌握内容的基础上理解并学会运用的技巧；比如根据质量的改变判断反应物还是生成物、根据反应物和生成的种类和数量判断反应类型等的技巧是得分的关键。 1．（2015届山东省济南市槐荫区九年级阶段性测试）甲、乙两物质发生反应的微观示意图如下，则下列说法中，不正确的是（ ） A．该反应属于化合反应 B．该反应前后原子个数保持不变 C．该反应遵循质量守恒定律 D．甲和丙中同种元素的化合价均相等 2．（2015届江苏省南京市联合体初三中考二模）将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全密闭的容器中引燃，反应后生成二氧化碳、水和一种未知物X。测得反应前后各物质的质量如下表： 物质 苯 氧气 二氧化碳 水 X 反应前质量/g 3.9 9.6 0 0 0 反应后质量/g 0 0 6.6 2.7 m 下列判断错误的是（ ） A．物质X由碳、氢元素组成 B．物质X为氧化物 C．表中m的值为4.2 D．生成二氧化碳和水的分子个数比为1:1 3．（2015届黑龙江省大庆市初三中考模拟）“天宫一号”搭载的长征二号火箭使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作常规推进剂，其完全反应的化学方程式：C2H8N2+2N2O4=3X+2CO2+4H2O，则X的化学式为 ） A．CO B．H2 C．O2 D．N2 4．（2015届四川省渠县校际教研联谊学校九年级第二次联考）4.6克某物质在空气中完全燃烧后，生成8.8克二氧化碳和5.4克的水。该物质的化学式为 ） A．C3H8 B．C2H6O C．CH4 D．CH2O 5．（2015届山东省济南市长清区初三中考一模）（共8分）我区很多乡镇建起了沼气池，不仅为我区节约了能源，而且为减少污染也做出了很大贡献．沼气的主要成分是甲烷（CH4），我校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与： 【提出问题】：甲烷燃烧后生成哪些物质？ 【查阅资料】：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝． 【猜想与假设】：甲 CO2 H2O；乙 CO H2O；丙 NH3CO2 H2O；丁 CO2 CO H2O． 你认为________同学的猜想是错误的，理由是________． 【实验探究】：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图所示装置： （1）A、B装置的顺序能否颠