专题12 燃料与燃烧-2015年度中考化学母题题源系列（原卷版）.docVIP

母题12：燃料与燃烧 【母题来源】2015年重庆市A—1 【母题原题】[来源:Zxxk.Com] 煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是（ ） A．扇蜡烛会隔绝空气 B．扇蜡烛会降低石蜡着火点 C．扇煤炉会增大空气进入量 D．扇煤炉会增加新的易燃物 【试题解析】物质燃烧需要燃烧的三个条件同时具备，而灭火需断绝燃烧的三个条件中的任何一个就能达到目的，物质充分燃烧的因素为：增大可燃物与氧气的接触面积、增加氧气的浓度，故煤炉越扇越旺，是因为扇煤炉会加快空气地流通，增大空气进入量，从而使燃烧越来越旺，蜡烛一扇就灭，是因为降低了温度，使温度低于石蜡着火点，故蜡烛熄灭，故选C 【命题意图】本题主要是考查燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法和燃料的充分燃烧的条件．对学生考查的要求是掌握燃烧的条件极其灭火的原理，在掌握基础知识的基础上学会运用知识解决实际问题的能力，属于中等难度的试题，题目难度一般，掌握燃烧条件及灭火原理基础知识是答题的关键。 【考试方向】燃烧的定义从初中到高中有个发展阶段，在燃烧与灭火的考查上不只局限于课本知识的识记，而是运用基础知识解决实际问题，为高中学习广义的燃烧做准备，渗透燃烧不一定需要氧气，二氧化碳不能灭一切物质的燃烧的意识，中考考查时属于较难的题。[来源:学科网] 【得分要点】在学习的过程中了解掌握掌握燃烧的条件极其灭火的原理，在掌握基础知识的基础上学会运用知识解决实际问题的能力，学会知识的迁移是解此类题的关键。 [来源:Zxxk.Com] 1．（2015届四川省邻水县初三中考化学试卷（二））下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（ ） A．为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物 B．油锅着火用锅盖盖灭是因为降低了可燃物的温度 C．汽油放置在空气中没有燃烧是因为汽油不是可燃物 D．房屋失火，消防队员用水扑灭是因为降低了可燃物的着火点 2．（2015届河南省郑州市九年级适应性测试（二模））为探究燃烧条件，设计如右图甲、乙两个实验。请回答： （1）乙和甲相比，乙的优点是____________。 （2）两个实验中，红磷的作用是____________。 3．（2015届北京市丰台区初三一模）（3分）水在实验室中有不同用途。 （1）图甲为电解水的装置图，其反应方程式是__________；试管①中收集的气体是__________。 （2）图乙为探究燃烧条件实验，其中热水作用__________。 4．（2015届天津市红桥区九年级一模）（7分）实验是学习化学的重要途径，也是培养同学们兴趣的重要手段，结合下列实验，回答问题。 （1）为加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。某同学进行了探究实验：[来源:Zxxk.Com] 如图1所示：将同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，可以观察到__________________先燃烧，可以得出燃烧的条件之一是 ； （2）化学兴趣小组的同学进行金属活动性的实验，如图2所示： a．试管丙中反应的化学方程式为 。 b．同学们经讨论后认为该方案可以优化， 试管的实验是多余的。同学经讨论得出三种 金属的活动性由强到弱的顺序为 。 c．去掉多余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后过滤，得到不溶物和滤液，并对不溶物的成分进行如下探究： 【提出问题】烧杯中不溶物的成分是什么？ 【实验探究】向过滤得到的不溶物中加稀硫酸,若有气泡产生，则不溶物中一定含有 。 5．（2015届北京市门头沟区下学期初中统一测试）燃烧是我们非常熟悉的化学反应。下图是用实验方法来探究燃烧的条件。（已知：白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃）[来源:学,科,网] （1）通过观察到铜片上的白磷①燃烧、热水中的白磷②不燃烧的现象，得出燃烧的条件之一是_______。 （2）要使铜片上的红磷也燃烧需要进行的操作是__________。 （3）下列操作能使水中的白磷②燃烧的操作是___________。 a．把热水加热至沸腾 b．用玻璃管在水下对着白磷吹空气 c．用玻璃管在水下对着白磷吹氮气 d．用玻璃管在水下对着白磷吹氧气