专题13 金属资源的利用和保护-2015年度中考化学母题题源系列（原卷版）.docVIP

母题13：金属资源的利用与保护 【母题来源】2015年湖南省株洲市—8 【母题原题】 下列措施不能在一定程度上防止金属生锈的是（ ） A．在金属表面涂油或刷漆 B．在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬 C．制成耐腐蚀的合金 D．用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜 【试题解析】铁与空气中的氧气和水共同接触容易生锈，当两个条件中的任何一个不具备时，就能达到防止铁制品锈蚀，A、在金属表面涂油或刷漆，起到隔绝氧气、水的目的，正确，B、在金属表面镀上一层耐腐蚀的铬，可以防止金属生锈，正确，C、制成耐腐蚀的合金，可以防止金属生锈，正确，D、用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜，这样会加快铝的腐蚀，错误，故选D 【命题意图】本题主要是考查钢铁的生锈的条件与防锈生锈的措施，对学生考查的要求是掌握铁生锈的条件是与氧气和水同时接触、而防止铁生锈的措施就是破坏铁生锈的条件，二者的联系和区别是中考考试的知识点，属于基础型的试题，题目难度小，属于识记型的试题，了解铁生锈的条件及具体的防锈措施是答题的关键。 【考试方向】就该知识点的考查来说往往和金属的化学性质等联系起来进行考查，呈现单独知识点的选择题是比较容易的题，在中考中属于较容易的题，而综合金属单质和合金多个有关知识点的题是中考考试的重中之重。 【得分要点】在学习的过程中掌握铁与空气中的氧气和水共同接触容易生锈，当两个条件中的任何一个被破坏，就能达到防止铁制品锈蚀，要知道防止铁生锈的具体措施，各个措施为什么能达到防止生锈是必须掌握的知识点，根据具体环境解决实际问题。 1．（2015年人教版初中化学九年级中考3年模拟）下列做法，不能起到防锈作用的是（ ） A．保留铁器表面的铁锈 B．在铁器表面镀锌 C．在金属机械上涂油 D．在车、船表面刷漆 2．（2015年人教版初中化学九年级中考3年模拟）关于金属在自然界中存在形式的说法中正确的是（双选）（ ） A．金、银可在自然界中以单质形式存在，是因为它们的活动性很弱 B．在自然界中很难找到以单质形式存在的金属，是因为金属资源太少[来源:学科网] C．在自然界中存在最多的单质是铁 D．金属矿物广泛存在于地壳和海洋中 3．（2015届江苏省南京市秦淮区初三中考二模）（9分）空气、水、金属等是重要的资源。 （1）工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧，其原理是 。 家中堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，其原理是 。 （2）铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。 ①根据铜锈的主要成分中含有氢元素，可以判断出铜生锈需要空气中的 ；根据铜锈的主要成分中含有碳元素，可以判断出铜生锈需要空气中的 。 ②某化学兴趣小组欲通过实验探究“铜生锈是否需要空气中的氧气？”下图所示实验中（试管内的“”均为铜片），只需完成实验 和 即可达到探究目的（填字母）。 （3）铝是世界上年产量第二的金属。[来源:学,科,网] ①用坩埚钳夹住一小块铝箔，在酒精灯上加热至熔化，轻轻晃动，观察到熔化的铝被一层膜兜着并不滴落，产生该现象的原因是 。 ②铝和氢氧化钠溶液反应的化学方程式为2Al+2NaOH+2X 2NaAlO2+3H2↑，其中X的化学式为 。足量的稀盐酸与氢氧化钠溶液分别和等质量的铝粉充分反应，产生氢气的质量分别为m1、m2，下列有关m1、m2大小关系的说法正确的是 （填字母）。 A．m1＞m2 B．m1＜m2 C．m1=m2 D．无法比较 4．（2015届湖北省南漳县初三中考适应性考试）铁锅是生活中常用的炊具。在厨房中，防止铁锅生锈的方法是 ；铁锅中的油着火燃烧起来用锅盖盖灭的原理是 。 5．（2015届福建省厦门市同安区初三中考前质量抽测）（8分）常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。 （1）试管尾部放一团湿棉花的目的是 。 （2）探究生成的气体是什么？ 反应中有肥皂泡飘到空中时，用燃着的木条靠近肥皂泡，有听到爆鸣声。说明生成的气体是 。 （3）探究试管中剩余固体成分是什么？ 【查阅资料】 常见铁的氧化物 FeO Fe2O3 Fe3O4 颜色、状态 黑色粉末 红棕色粉末 黑色晶体 能否被磁铁吸引 否 否 能 【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。