山东省郓城县2016年度中考生物专题复习（知识回顾和中考演练）：专题一 生物体的结构层次.docVIP

专题一 生物体的结构层次 【知识回顾】 一.探究实验的基本步骤和方法 1.步骤：提出问题—作出假设—制定计划—实施计划（对照实验）—得出结论—表达交流 一般疑问句 提出问题的答案 2.所有的实验都有变量（变化的因素）。常见变量有：水、光、温度、空气等 在对照试验中除实验变量不同外，其他因素都相同，结论与假设不符合，应相信结论 3.探究方法：观察法、实验法、测量法和调查法，可以多种方法并用 二.用显微镜观察玻片标本 1.显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。 区别 细胞的大小 细胞的多少 视野的明暗 低倍镜 小 多 明 高倍镜 大 少 暗 3.显微镜中能调节光线强弱的结构是：反光镜和遮光器 使光线变暗做法：反光镜平面 和遮光器小光圈 使光线变亮做法：反光镜凹面和遮光器大光圈 4.粗准焦螺旋来寻找像，细准焦螺旋来看清像。 5.物体在显微镜下成倒像，像与物的形状上下左右颠倒。方法： 6.玻片的移动：像在视野正中央时看得最清楚，玻片移动的方向与视野中的物像移动方向 相反。 如物像在右上方，若想移到中央，则应将玻片向右上方移动。 三．制作临时玻片标本的步骤及注意事项。 1.用显微镜观察的材料必须是薄而透明的。 2.制作顺序——擦、滴、取、放、盖、染 3.制作洋葱表皮玻片标本，在载玻片中央滴一滴清水，制作人口腔上皮玻片标本，滴一滴 生理盐水，滴生理盐水的目的：保持细胞的正常形态不变 4.盖玻片的正确盖法：用镊子夹起玻片，使它的一侧先接触载波片上的水滴，然后另一侧 慢慢放平，目的：防止产生气泡 5.染色的液体叫稀碘液，正确的染色方法是:在盖玻片的一侧滴加碘液，从另一侧用吸水纸 吸引，重复2-3次，使染液浸润标本的全部。 四. 细胞是构成生物体结构与功能的基本单位 1.植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质（包括液泡、叶绿体、线粒体）、细胞 核四大部分 植物细胞特有的结构：细胞壁、液泡和叶绿体 动植物细胞共有的结构：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体 光学显微镜下，不易看到的是细胞膜。细胞染色最深的是细胞核。叶绿体是绿色的颗粒，比线粒体大。 2.识别动植物细胞各部分的结构 3.细胞各结构的功能 起支持保护作用的是细胞壁，细胞膜：控制细胞内外物质的进出。细胞质是生命活动的 重要场所。液泡：内含有细胞液，溶解多种颜色和味道的物质。植物细胞中的能量转换 器是叶绿体，是光合作用的场所；动物细胞中的能量转换器是线粒体，功能为生命活动 提供能量。细胞核功能含遗传物质，传递遗传信息，是染色体存在的主要场所。 五.细胞的分裂、生长和分化 1.生物体能由小长大，是细胞分裂和细胞生长的结果。细胞分裂的结果是使细胞数目增多 细胞分裂过程：最先分裂的是细胞核。不管细胞分裂多少次，新细胞与亲代细胞的遗传 物质都保持不变。细胞生长的结果是细胞体积增大。细胞分化的结果形成不同的组织。 2.组织的概念：形态相似，结构和功能相同的细胞群构成。 植物的四大组织有：保护组织、机械组织、营养组织和输导组织；动物和人体的四大组 织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。 3.绿色开花植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实和种子，保护组织如：根、茎、叶的 表皮，功能：保护。营养组织如：叶肉、果肉，功能：营养。输导组织如：根茎叶内的 导管和筛管，功能：导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。上皮组织如：皮肤的表皮。 结缔组织如：骨、血液、脂肪等。 4.多细胞植物的结构层次（四个）有：细胞、组织、器官、植物体； 多细胞动物体的结构 层次（五个）有：细胞、组织、器官、系统、动物体。动物多一个系统。 【中考演练】 1.（2012临沂） 在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，把同样多的鼠妇同时放在较暗 的和较亮的环境中，下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化( 　　) 2.（2012东营）下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完 善，下列对其修改正确的是( ) 位置 黄粉虫 光照 温度 湿度 纸盒左半侧 20只 明亮 15℃ 适宜 纸盒右半侧 20只 阴暗 30℃ 适宜 A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同 B.左右两侧都应保持30℃ C.左右两侧都应保持在阴暗环境中 D.左右两侧可以湿度不同 3．(2012丽水) 下列有关显微镜使用的叙述，正确的是(　 ) 　 A.对光时，