山东省青岛市莱西市南岚中学2015-2016学年九年级(上)段考化学试卷(一)(解析版).docVIP

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山东省青岛市莱西市南岚中学2015-2016学年九年级(上)段考化学试卷(一)(解析版)

山东省青岛市莱西市南岚中学2015-2016学年九年级(上)段考化学试卷(一) 一、单项选择题(每小题只有一个答案符合题意,每个2分,共34分) 1.下列成语中,一定包含有化学变化的是(  ) A.木已成舟 B.花香四溢 C.烛炬成灰 D.滴水穿石 2.酒精跟水混合后的总体积小于混合前它们的体积之和,这一事实说明(  ) A.分子间有一定的间隙 B.分子是可以再分的 C.分子是不断运动的 D.分子是保持物质化学性质的最小微粒 3.下列实验操作正确的是(  ) A. B. C. D. 点燃酒精灯 称取固体加热液体 量取9.5mL液体 4.给试管里的液体加热时,不正确的操作是(  ) A.用酒精灯外焰加热 B.先给试管预热,再在放药品的部分加热 C.试管要倾斜成约45°角 D.试管口不能朝向别人,只能朝向自己 5.下列变化中属于化学变化的是(  ) A.汽油挥发 B.镁带燃烧 C.水变成水蒸气 D.木材制成桌椅 6.化学变化的主要特征是(  ) A.有颜色变化 B.有放热现象 C.有气体产生 D.有新物质生成  7.某同学要量取10ml酒精他采用俯视量筒的方法,则该同学量取得酒精的实际体积是(  ) A.大于10ml B.小于10ml C.等于10ml D.无法确定   8.通过化学学习你认为下列选项中,化学学科不涉及的研究领域是(  ) A.开发新的能源 B.合成新的物质 C.空间形式和数量关系 D.防治环境污染 9.下列各组物质中,都是由分子构成的是(  ) A.水、氢气 B.铁、氧气 C.氯化钠、铜 D.氯化钠、水 10.某学生用托盘天平称量食盐时,错误的将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得食盐质量为15.5g(1g以下用游码),若按正确的方法称量,食盐的质量应为(  ) A.15 g B.15.5 g C.14.5 g D.14.0 g 11.“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”(王安石《梅花》).诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是(  ) A.分子很小 B.分子有质量 C.分子间有间隔 D.分子在不断地运动 12.水烧开后,壶盖被顶开,是因为(  ) A.水分子的运动加快,撞击壶盖 B.水分解成了氢气和氧气 C.水分子之间的间隔变大,水由液态变为气态,体积膨胀 D.水分子分成了氢、氧原子,粒子数目增多了 13.如图中的事例能说明分子间的间隙变小的是(  ) A. 炒菜时闻到香味 B. 压缩空气 C. 干冰升华 D.湿衣服晾干   14.保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是(  ) A.大量使用化肥农药 B.工业废水处理达标后排放 C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放 15.下列常见物质中,属于纯净物的是(  ) A.可乐饮料 B.加碘食盐 C.蒸馏水 D.调味食醋 16.城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的,其过程可表示为;取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水.下列过程属于化学变化的是(  ) A.取水 B.过滤 C.消毒 D.沉降 17.小明在做过滤操作时,在老师给他的仪器中,他认为还缺少一种,其中老师给的仪器主要有:漏斗、烧杯、滤纸、铁架台(带铁圈),那么他认为缺少的仪器是(  ) A.小烧杯 B.长颈漏斗 C.药匙 D.玻璃棒 二、每小题有一个或两个答案符合题意(每小题2分,共16分) 18.日常生活中发生的下列变化都属于化学变化的一组是(  ) A.玻璃杯被摔碎,米饭变馊 B.酒精挥发,湿衣服晾干 C.蜡烛燃烧,乒乓球变瘪 D.菜刀生锈,牛奶变酸 19.在取用液体药品时,如果没有说明用量,一般应取用的最少量是(  ) A.0.5mL B.1mL~2mL C.3mL~4mL D.5mL~6mL 20.给5mL液体加热,需要使用的仪器是下列中的(  ) ①试管 ②烧杯 ③试管夹 ④酒精灯 ⑤蒸发皿 ⑥石棉网 ⑦铁架台(铁圈) ⑧坩埚钳. A.①③④ B.②④⑦ C.②④⑥⑦ D.④⑤⑧ 21.用酒精灯给试管里的液体加热时,发现试管破裂,可能的原因有(  ) ①用酒精灯的外焰给试管加热 ②加热前试管外壁上的水没有擦干 ③加热时试管底部触及灯芯 ④加热时没有不时的上下移动试管 ⑤没有进行预热,直接集中加热试管里液体的中下部. A.①③⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.③④⑤ 22.加热某固体产生了气体,对于这一变化的分析正确的是(  ) A.属化学变化 B.如果是化学变化,就不可能存在物理变化 C.属物理变化 D.可能是物理变化,也可能是化学变化 23.区分硬水和软水的最佳方法是(  ) A.观察是否澄清、透明进行区分 B.品尝是否有异味进行区分 C.加肥皂水,搅拌,观察有无泡沫进行区分 D.加热,观察有无固体析出进行区分24.为了探究水电解

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