有关卡通画.docVIP

（人教版）美术年级 “凸显视觉性”、“具有实践性”、“追求人文性”、“强调愉悦性”面向全体学生、激发学生学习兴趣、关注文化与生活、注重创新精神。将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 七、教学难点：卡通形象的设计、环境画面的构成，以及学生对进一步创作卡通画的认识。 八、教学准备： 教具：多媒体、图片、绘画工具等。 学具：收集的卡通图片、画笔。 九、教学模式： 创设情景导入——探究合作——创作体验 师：同学们都喜欢看动画片吗？师;那你最喜欢的是哪一部动画片?喜欢它里面的哪一个动画形象呢？为什么喜欢他? 师总结：动画片又称卡通片，它主要通过造型、色彩、声音等来表现主题。这节课我们就一起来了解一下卡通片的有关知识。板书课题 卡通片 生思考回答 引起学生学习兴趣，让学生初步了解什么是卡通片。 二：发展阶段（12-13分钟） 我们先来认识一个新朋友，他会领着大家一起去一些好看好玩的地方。（媒体出现一卡通人物）自我介绍：“大家好！我是卡通精灵，想和大家交个朋友，希望大家能喜欢我。今天我会带着大家去一个奇妙的卡通世界，我们先到“卡通影院”看看吧！”1、播放一动画片段。 师：大家看了之后，觉得怎么样？你们知道动画片是怎么形成的吗？ 师：同学们都很聪明，大家有没有发现每一个卡通画面有什么特点吗？ 2、师阐述卡通画的特点：卡通画就是漫画。用