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江苏省2016届中考化学复习讲练:题型三探究性实验类型三 实验中意外现象的探究【解析版】
类型三 (2015娄底)亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时发现镁条燃烧除生成白色固体MgO)外还有少量的淡黄色固体生成。这种淡黄色固体是什么呢?亮亮在老师的指导下进行有关实验探究。【实验探究】将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。【实验现象】在烧杯中产生白色沉淀并有刺激性的氨味气体产生。【教师指导】上述反应产生的白色沉淀为Mg(OH)生成的气体为NH;反应过程中没有任何元素化合价的改变。【问题解决】此淡黄色固体中肯定含有镁元素和________元素判断的依据是________________;若该物____________,此物质与水反应的化学方程式为________________________________。【相关结论】空气中氮气(N)和氧气(O)的体积比约为________但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体由此得出的一个结论是________________________。(2015崇左)小明学习了化学后知道镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但他在空气中点燃镁条时却物质 MgO Mg(NO3)2 Mg(OH)2 MgCO3 颜色 白色 淡黄色 白色 白色 白色 白色以上你认为不必查阅物质颜色的物质是________理由是_______________________。【提出猜想】分析资料小明认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的________反应生成的。【实验探究】小明设计实验证实了自己的猜想他的方案可能是________________。【实验结论】根据小明的实验结果写出镁条在空气中燃烧时生成淡黄色固体反应的化学方程式:________。【反思与评价】通过上述实验你对燃烧有什么新的认识?__________________________。(2015桂林)在一次化学实验中同学们将饱和CuSO溶液逐滴加到5 mL饱和NaOH溶液中观察到以下异常实验现象:实验序号 滴加CuSO溶液的量 实验现象第1~6滴 产生蓝色沉淀但振荡后沉淀消失形成亮蓝色溶液② 第7~9滴 产生蓝色沉淀且沉淀逐渐增多。振荡后沉淀不消失很快沉淀逐渐变黑色在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是Cu(OH)请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式______________________________。实验①中蓝色沉淀为什么消失?同学们继续进行如下探究。【查阅资料】(OH)2在室温下稳定~80 ℃时可CuO。铜酸钠[Na(OH)4]溶于水溶液呈亮蓝色。【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是Cu(OH)发生了分解。其他同学一致否定了他的猜测理由是__________________________________________________。同学们交流讨论后提出以下两种猜想。猜想一:少许Cu(OH)可溶于足量水中。猜想二:Cu(OH)可在足量NaOH浓溶液中溶解溶液呈亮蓝色。【实验探究】为验证猜想同学们用Cu(OH)实验序号 实验方法与操作 实验现象 结论③ 将少许Cu(OH)粉末加到5 mL蒸馏水中充分振荡 __________ 猜想一错误④ ________________ __________ 猜想二正确【(1)根据实验并进一步查阅资料知道(OH)2在NaOH溶液中溶解生成Na(OH)4,反应的化学方程式是_______________________________________________________。(2)根据实验可知饱和CuSO溶液与饱和NaOH溶液的反应是放热反应依据的实验现象是________________________________________________________________________。(2015北京)众所周知酚酞溶液遇NaOH溶液变红。但是在分组实验中(如图所示)出现了意想不到的现象:有的溶液变红后褪色;有的出现白色浑浊物。
第4题图
【提出问题】分组实验中出现意想不到的现象的原因是什么呢?【查阅资料】酚酞溶液由酚酞固体溶于酒精配制而成。【猜想与假设】红色褪去与NaOH溶液和空气CO2反应有关。红色褪去与NaOH溶液的浓度有关。出现白色浑浊物与酚酞溶液的浓度有关。【进行实验】实验实验操作实验现象向盛有2 mL Na溶液的试管中滴加5滴0.5%的酚酞溶液,溶液变红
1号试管0.1 min红色褪去号试管5 min红色褪去号试管30 min红色明显变浅号试管120 min红色无明显变化取3支试管分别加入2 mL水酚酞溶液浓度/%浑浊程度 5 大量浑浊物 2 少量浑浊物 0.5 无浑浊物【解释与结论】(1)NaOH与CO反应的化学方程式为____________。(2)实验1的现象表明猜想与假设Ⅰ________(填“成立”或“不成立”)。(3)由实验2得出结论:出现“溶液
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