西师版四年级数学上册角的度量PPT.pptxVIP

复习旧知直线无限长，没有端点线段有限长，有两个端点是直线的一部分。射线： 无限长，一个端点，是直线 的一部分(1)(2)(3)(4)(5)(6)线段： （3）直线： （1） （5）射线： （2） （6）选择填空直线射线线段1、有一个端点的是（ ）。射线2、有两个端点的是（ ）。线段3、可以向两端无限延长的是（ ）。直线4、可以向一端无限延长的是（ ）。射线5、不可以延长的是（ ）。线段6、可以度量长度的是（ ）。线段7、不可以度量长度的是（ ）。直线和射线 直线、线段、射线各有什么特点？它们之间有什么关系？名称图形 特点端点长度直线没有端点无限长射线一个端点无限长线段两个端点有限长关系：线段、射线是直线的一部分( )边边( )( )顶点从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这一点是角的什么? 这两条射线是角的什么?从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。边顶点边1从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。边顶点边角通常用符号“∠”表示这个角记作∠1。21 )··角通常用符号 “∠” 来表示。记作: ∠ 1读作: 角 1 记作: ∠ 2读作: 角 2 数一数：下图中共有（ ）个角数一数：下图中共有（ ）个角2. 数一数，下图中各有几个角?3 个角8 个角角 的 度 量 下面三个角中，哪个角最小？为什么？123（最小）我画的角比你的小。角 的 度 量小多少呢?量角的大小，可以用量角器量。1° 角的计量单位是 “度”, 用符号 “°” 表示。把半圆分成 180 等份, 每一份所对的角的大小是 1 度, 记作 1°。900刻度线0刻度线中心点认识量角器量角器的90 °刻度线量角器的外刻度0000180180180180180018018018018018000000量角器的中心量角器的0 °刻度线量角器的内刻度1度1°1°角是怎样规定的？1度1°1°角 的由来 在古代，一天的时间一般是以太阳在天空中的位置来判断的，根据古人的观察，整个天空中，太阳从地平线东端到西端会运行呈一个半圆形轨道，而填满这个半圆形轨道恰巧需要180个太阳的大小 ，于是，人们就把半圆定义为180度，所以，把半圆平均分成180份，每一份就是“1度”。 “度”有步的意义，以符号“°”来表示，好比是太阳的脚印。 把半圆分成180等分，每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。一度角1°1°用量角器量角的步骤111、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；用量角器量角的步骤2、350 °102、零度刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。用量角器量角的方法5050505050101、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；零度刻度线和角的一条边重合；2、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。 （两重合一看）1°10°60°90°120°85°45°110°95°120 °0巩固练习在量角器上找出30 °、 45 °、 60 °、 90°、 120 °的 角。判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是80 °判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是110 °判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个角是40 °猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。猜一猜你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。测量角的歌诀：量角要从顶点起，顶点放在中心上，一条边来对准零，内圈外圈要分清，一边看零在哪里，再看刻度没问题。 1用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗？角的大小与角的两边画出的长短没有关系。下面三个角中，哪个角最小？为什么？（最小）132角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。小结1、角的大小与角的两边画出的长短没有关系。2、角的大小要看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。、 、 、 、观察一下量角器，看看 30° 45° 60° 90° 120° 有多大。30°120° 45°90 °60°量一量拿出一副三角板，量一量各个角的度数。6. 用一副三角尺拼出下面度数的角。75°105 °120°135°150°180° 角 的 分 类边边顶点上面画的都是什么图形?角90°直角 钝角 锐角·你还在哪儿见到过这样的角?角 的 分 类 2周角·平角 周角360°，一条射线绕它的端点旋转一周所成的角叫做周角。角 的 分 类直角= 90o角 的 分 类 锐角小于90 o的角