《送东阳马生序》检测及复习课件.ppt

练习1 1. 本文作者是我国明代文学家______。 2. 加点词的意义不同的一项是（ ） A. ①负箧曳屣 ②负者歌于途 B. ①煜然若神人 ②猛浪若奔 C. ①以衾拥覆 ②布衾多年冷似铁 D. ①四肢僵劲不能动 ②风力虽尚劲，然徒步则汗流浃背 练习2 3. 加点词意义相同的一项是（ ） A. ①寓逆旅 ②得之心而寓之酒也 B. ①无从致书以观 ②听妇前致词 C. ①从乡之先达执经叩问 ②东坡右手执卷端 D. ①不敢稍逾约 ②老翁逾墙走 练习3 4. 把下列句子译成现代汉语。 ①天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 答_______________________________ _______________________________ ②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 答：_______________________________ _______________________________ _______________________________ 练习3 4. 把下列句子译成现代汉语。 ①天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 答_______________________________ _______________________________ ②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 答：_______________________________ _______________________________ _______________________________ 练习5 6. 用横线勾画出文中的一处对比，并分析其表达作用？ 7.结合全文，联系实际，谈谈当代中学生应树立怎样的学习态度。 答：____________________________ 答案：练习1 1. 本文作者是我国明代文学家______。 2. 加点词的意义不同的一项是（ ） A. ①负箧曳屣 ②负者歌于途 B. ①煜然若神人 ②猛浪若奔 C. ①以衾拥覆 ②布衾多年冷似铁 D. ①四肢僵劲不能动 ②风力虽尚劲，然徒步则汗流浃背 练习2 3. 加点词意义相同的一项是（ ） A. ①寓逆旅 ②得之心而寓之酒也 B. ①无从致书以观 ②听妇前致词 C. ①从乡之先达执经叩问 ②东坡右手执卷端 D. ①不敢稍逾约 ②老翁逾墙走 练习3 4. 把下列句子译成现代汉语。 ①天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 答_______________________________ _______________________________ ②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 答：_______________________________ _______________________________ _______________________________ 练习4 5. 作者是从哪几个方面写出自己成年之后求学的艰难的？（各用四个字概括回答）这样写的目的是什么？ 答：____________________________ ____________________________ 练习5 6. 找出文中的一处对比，并分析其表达作用？ 7.结合全文，联系实际，谈谈当代中学生应树立怎样的学习态度。 答：____________________________ 文章结构 第一部分（1）：写自己少年和成年以后读书、求师两方面苦难。 第二部分（2）：简述太学生生活上、学习上的优越条件。 第三部分（3）：强调本文的写作目的，勉励马生努力学习。 文言词语——通假字 四支僵劲不能动 （支：通“肢”　肢体） 同舍生皆被绮绣 （被：通“披”　穿着） 文言词语——古今异义 走送之 （古：跑；今：指“行走”） 尝趋百里外从乡之先达 （古：快走 ，跑；今：指趋向） 滕人持汤沃灌 （古：热水；今：指“汁水”） 文言词语——古今异义 日再食 （古：两次；今：指“又”等） 左佩刀，右备容臭 （古：气味；今：难闻的气味） 文言词语——一词多义