人教版高中历史必修一(课件)第25课两极世界的形成 (共43张).pptVIP

美苏冷战的具体表现 美 国 苏 联 政治 经济 军事 1947年杜鲁门主义（冷战由此开始） 1949年北大西洋公约组织 1947年马歇尔计划 1947年共产党和工人党情报局 1955年华沙条约组织 1949年经济互助委员会 【回顾总结】 * 战后以来世界政治格局的变化过程？ 1.战后初期到50年代中期，雅尔塔体系确立，两极格局形成，冷战开始； 2.从70年代初至80年代中期，资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面开始形成——两极格局下的多极化趋势出现。 3.80年代中期至90年代初，东欧剧变、苏联解体、“华约”解散，雅尔塔体系和两极格局终结,世界多极化趋势进一步发展。 第25课 两极世界的形成 【课程标准】 了解美苏两极对峙局面的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系的影响。 学习要求： 1、了解美苏两极对峙局面的形成的基本过程。 2、认识美苏之间的“冷战”对第二次世界大战后国际关系的影响。 3、明确国家实力，特别是经济实力将决定一个国家在国际关系中的地位。 思考： 什么叫“冷战”？“冷战”的指导思想是什么呢？为什么战后美苏双方会以这种独特的方式进行对抗呢？ “冷战”指以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外的一切敌对行动。 二战刚刚结束，美苏双方都不愿、也不敢重燃战火，再次卷入一场新的全球战争。 苏联可以在政治上、军事上与美国相抗衡，美国不敢贸然采取直接的武装进攻。 指导思想： 遏制共产主义,稳定资本主义 [构建知识树]-----两极世界的形成 背景 雅尔塔体系的确立——奠定框架 世界主要国家政 治力量的变化 形成 美国的“冷战”政策 苏联的反击措施 二战后西欧和日本衰落 苏联为首的社会主义阵营日益增大 丘吉尔发表“铁幕”演说（序幕） 政治：杜鲁门主义（1947年）（开始） 经济：马歇尔计划（1947年-扶植控制） 军事：北约的建立（1949年）（加剧） 政治： 经济： 军事： 成立共产党和工人党情报局 “经互会”（1949年） 华约的建立（1955年--最终形成 对世界的影响 积极影响：避免了新的世界大战的爆发 消极影响：加剧了世界紧张局势，形成了全面 “冷战”和局部热战相交织的局面 美苏从盟友变为对手 “冷战”给世界带来的影响 一、冷战下两大阵营因意识形态、社会制度的对立而导致德国国家、民族分裂。 二、冷战下两种势力集团的争夺导致朝鲜、越南、等局部地区发生“热战” ，造成地区动荡。 三、冷战中美苏两国还曾一度把人类拖到核战争的边缘，给世界带来了动荡不安。 四、美苏实力均衡，相互制约，在近半个世纪里避免了新的世界大战发生。 五、两强竞争，客观上促进了科技的发展 冷战对世界有什么影响？ １.避免新的世界大战爆发 １.使西欧依靠美国、东欧依赖苏联 积极影响 消极影响 ２.客观上促进科技发展 ３.局部“热战”，破坏世界和平 ２.使世界处于核战争威胁下 两极格局发展的三个阶段: 1。两大社会制度对峙阶段（二战结束—1949年） 2。两大阵营(军事政治集团)对峙阶段（1949—60年代初） 3。美苏两霸对峙阶段（60年代初—1991年底） 2. “冷战”阴影下的国际关系的特点是什么？有何表现？ 特点：全面“冷战”和局部热战交替，加剧了世界紧张局势；但是，美苏两国未发生直接武装冲突，避免了新的世界大战爆发。 表现：欧洲全面冷战，部分国家分裂（德国、朝鲜），古巴导弹危机；挑起朝鲜战争和越南战争。 两极格局是20世纪后半期国际关系格局中最重要的内容，对当时和后来的国际关系产生了重要影响，在两极格局下崛起的也不仅仅是第三世界，更重要的还有欧洲、日本、中国，两极格局下孕育着多极化趋势。 导学步骤 分　工 1 教师引导复习、学习 15分钟 2 学生学习活动 （1）自主朗读 巩固知识 （2）合作探究 （3）小组展示 （4）小组点评 （5）小组小结 25分钟 导学步骤 展示 点评 1组 问（3） 2组 探（1） 3组 探（2） 4组 探（3） 5组 问（3） 6组 探（1） 7组 探（2） 8组 探（3） 9组 小结 材料一　“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来，苏联对铁幕以东的中欧、东欧国家进行日益增强的高压控制。对苏联的扩张，不能采取‘绥靖政策’。美国正高踞于世界权力的顶峰，应担负起未来的责任。” ——1946年3月英国首相丘吉尔的“铁幕演说” 1）丘吉尔的“铁幕演说”揭开了冷战的序幕。依据材料一并结合所学，说明 “一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”的时代背景，并指出美国为“