护理教育学--我国护理教育现状与挑战.ppt

存在的问题 护理教育差距： 层次结构需调整和优化 办学质量有待提高 缺乏系统、规范继续教育 缺乏针对临床护理工作需要，对专科护理岗位和护理管理岗位护士的规范化培训。 * * 护理教育学（1） 护理教育学（1） 护理教育学（1） 我国护理教育现状与挑战 * 护理教育学（1） * 参考资料 未来中国护理发展之我见 《护理研究》04/12 护理教育发展的趋势 《现代护理》04/10 我国护理专业人力资源现状及改进建议 《医学护理文摘》04/4 加入WTO引发的护理教育的思考 《国外医学护理学分册》05/7 中外高等护理教育的比较与思考 《中华护理教育》 2004/2 西方现代教学理念与策略之剖析 《中国高等医学教育》05/3 护士数量130.78万名 人口比 千比1 （1，304，564，013：1，307，800） 我国农业人口比 千比0.18 WHO 98年统计国际上 千比3以上 护士床位比0.33：1（农村0.24：1） 世界平均水平 1：1 2015年 达到1：1 净增加103.6万，平均年净增加11.5万。 护士职称层次结构 主任 医、 药、 技、 护比 100.32 ： 3.1 ： 2.53 ：1 副主任 23.56： 1