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- 约8.91千字
- 约 67页
- 2017-11-19 发布于北京
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王进良, 1972年生,专科学历, 周口市作坊小学教导处主任 ,小学高级教师 ,河南省骨干教师,省级优质课教师,川汇区首届数学学科名师,川汇区教师进修学校特聘讲师。河南省首批“国培计划”特聘授课教师,周口师院“双师型”教师、兼职研究员。2010年至今,应邀做国培报告及县市级教师培训四十余场。从事小学数学教学工作20余年来,在小学数学课堂教学中,刻苦钻研 ,大胆尝试,历经多年的反复实践,反复磨练,逐步形成了“以问题为主线,探究活动为中心”的课堂教学模式。课堂教学扎实细腻,深入浅出。所带的班级学生数学素质高,创新能力强,成绩突出。曾获全国第二届小学生数学创新思维智能竞赛一等辅导奖;所辅导的周口师院教科院学生张梦亚在2014年11月河南省第12届高校微课比赛中获一等奖第一名。 本人所执教的《分数除以整数》一课曾获周口市第六届小学青年教师数学赛课一等奖; 在川汇区首届名师示范课活动中所作的展示课《面积与面积单位》一课被评为一等奖;所执教的《分数的意义》获2012年河南省优质课二等奖 ;执教的《方程的意义》获国家级录像课二等奖。撰写的教学案例分析与反思及教学日志百余篇;主持、参与研究课题六项,四项已结项,分别获得省、市级奖励;今年申报研究的课题《小学数学课堂创新开展探究性学习教学模式的实践研究》已
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