6.3二氧化碳课件.pptVIP

你观察到什么现象？二氧化碳具有什么性质？这是否就是二氧化碳可用于灭火的原因？ 当倒入二氧化碳气体后下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭。 物理性质：密度比空气大。化学性质：不能燃烧也不支持燃烧。 实验设计：证明二氧化碳能溶于水。 实验步骤 实验现象 实验结论 向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约三分之一体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。 软塑料瓶变瘪 二氧化碳能溶于水 溶解性实验 当你打开一瓶碳酸饮料时是否看到下图的现象? 这是因为CO2能溶于水，通常1L水约溶解1L CO2，压强越大它在水中的溶解量越多。生产汽水等碳酸饮料时是将CO2在加压的情况将它压入饮料瓶中的，当打开饮料瓶时，压强减小，它在水中溶解量也会减少，所以会看到许多气泡从瓶口冒出。气体的压强减少，气体的溶解度减少。 二氧化碳的物理性质（通常状况下） 颜 色 状 态 气 味 密 度 溶解 性 干冰 特性 二氧化碳 无 色 气 体 无 味 比 空 气 大 能 溶 于 水 升 华 吸 热 在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳叫“干冰”。 干冰升华时，吸收大量的热，因此可以作制冷剂。可用于人 工降雨。 实验步骤 实验现象 实验结论 取上述少量待测液于试管中，滴加几滴紫色石蕊溶液。 紫色石蕊溶液变红 有碳酸生成。 二氧化碳与水发生化学反应， 二氧化碳溶于水的过程，会不会与水发生化学反应呢？怎样验证？ 二氧化碳的化学性质 1、可以跟水反应生成碳酸 CO2+H2O ==H2CO3 2、跟澄清石灰水反应生成不溶于水的白色固体碳酸钙（检验二氧化碳） CO2 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓＋ H2O 3、一般情况下，不能燃烧也不支持燃烧 4、不供给呼吸 小结 二氧化碳与人体健康 二氧化碳体积分数 对人体健康的影响 1% 感到气闷、头昏、心悸 4—5% 感到气闷、头昏、眩晕 6% 使人神志不清，呼吸停止，一致死亡 二氧化碳的性质与用途 为什么要常保持教室通风？进入久未开启的菜窖，应怎样避免二氧化碳对人的生命构成的威胁？ 性质 用途 可溶于水 汽水、碳酸饮料 不能燃烧也不能支持一般可燃物的燃烧，密度比空气大 灭火 温度压强改变能变成干冰，干冰升华吸热 致冷剂、贮藏食物、 人工降雨 能够参与光合作用 温室气体肥料 CO2能使澄清的石灰水变浑浊 使刚粉刷的墙壁更容易干 能与别的一些物质发生化学反应 化工原料 能进去吗？ 灯火实验 二氧化碳与温室效应 原因 1、温室效应产生的原因。化石燃料的大量消耗（如燃烧） 2、温室效应的危害（影响）。地球上的病虫害增加海 3、气候反常，海洋风暴增多； 4、土地干旱，沙漠化面积增大。 建议 ①开发新能源，减少化石燃料的使用 ②大力植树造林，禁止乱砍乱伐。 爱护环境，人人有责！ 一个很小的问题，乘以1300000000， 都会变成一个大问题！ 一个很大的总量，除以1300000000 ， 都会变成一个小数目！ 谈收获体会 1、本课题研究什么内容？2、有哪些收获？ 3、从这些知识中你想到了什么？4、运用这些知识你想做点什么？ 板书设计 二氧化碳的复习 一、二氧化碳的性质 1、物理性质 2、化学性质 3、用途 二、二氧化碳对生活和环境的影响