菱形格培训-课件.pptVIP

开封市第二师范附属小学 开封市第二师范附属小学 （3）教师范写、学生书写 教师范写可以在讲解后，也可以让孩子自己尝试找点位，让学生说，老师写。这要根据学生年龄而定，低年级的时候一般是老师讲，老师范写。中高年级可以尝试学生讲、学生范写，老师或者让学生做适当的补充。 在教师范写后，学生在习字帖上描一个写两个。书写时注意坐姿和握笔姿势。 开封市第二师范附属小学 坐姿：头正 身直 臂开 足安 握笔姿势： 一指二指捏着， 三指四指托着， 小指里面藏着， 笔尖向前斜着， 笔杆向后躺着。 （4）评价、总结 教师抽时间检查、批改，以便学生总结、反思，取长补短。 特别提示： 时间分配：在这10分钟的教学中，学生观察1分钟左右，学生说汉字点位3分钟左右，教师补充1分钟左右，最后的时间是让孩子书写并进行自检、自评。需要注意的是，学生说完教师补充时，只补充汉字的菱形格的知识，比如点位、压线等，不再做过多的补种让孩子组词、造句或者做过多讲解。 菱形十字格写字 开封市第二师范附属小学 王 培 开封市第二师范附属小学 一、什么是菱形十字格？ 菱形十字格是在田字格的基础上，把横中线和竖中线首尾连成四条斜线，把每条斜线平均分成了三等份。每处断点都起了名字,分别叫一点、二点、三点、四点，每条线段称为斜虚线，分别是菱形十字格的点位和线位。 开封市第二师