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- 约 111页
- 2017-11-19 发布于北京
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设计素描 教案课件思路 分两条线思考: 1、专业知识梳理:概念,分析方法,新的教学版本的参考,教学理念的融入,建构框架。 (知识范畴是严谨的,要层次分明,循序渐进。) 2、分析教学对象:学生现有认知程度,如何衔接,如何激发学生兴趣,如何能使教学有效果。 听,这部分知识如何让学生听进去;讲,深入浅出讲明白,让学生有方法有目的去训练;学,给处于不同层面的学生树立信心。 三个层面 1、从改变认知起步:写生---分析---创意 学以致用 2、走出画室:从生活中发现,选择,记录感受 3、画如其人,注重成长中的学生心智培养 能力培养目标: 培养敏锐的感受能力,能独立提出问题和想法; 锻炼综合的思辨能力,能理性分析视觉现象; 培养新的观察、思维、认知角度和方法,具有创新意识和实践能力; 收集资料,整理分析能力,扩宽视野,提高审美能力; 目的明确,大胆实验,营造良好学习氛围。 课程框架 课程时间:5周 课程设置: 概述:认识设计素描:设计素描的形成;设计素描是集观察、思维、表现 为一体的基础造型训练;设计素描要有效地传达情感;与传统素描区别 一、结构表现:(一周)————理解阶段 二、表现性素描训练: ————启发阶段 明暗表现:(一周) 质感与肌理表现:(一周) 空间表现(一周) 四、联想
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