《飞向蓝天的恐龙》导学案.docVIP

四年级语文（新人教版）导学案 31 飞向蓝天地恐龙 设计人：王营 审稿人:张霞 【学习目标】 1.学会本课地生字.新词,弄明白课文地主要内容..　　　2.培养学生地理解能力.　　　3.激发学生地学习兴趣,培养学生地想象力. 【学习过程】 （ （自我评价：☆ ☆ ☆） 正确地读课文,完成下列各题 1.读课文,遇到生字或不理解地词语划出来,多读几遍,查字典或联系上下文理解词意,并做到正确读写下列词语. 恐龙 ?凶猛? 笨重? 迟钝? ? 五彩斑斓? 凌空? 翱翔? 骨骼?? 顿时? 欣喜若狂? 描绘?? 鸵鸟? 支撑?形态各异? 茹毛饮血? 轻盈? ? 敏捷? 鸟翼? 崭新 2.初读课文.理清文章思路,想一想恐龙飞向蓝天地演化过程是怎样地？我们根据课文想象一下,再用自己地话有条理地说一说. 3.默读课文,课文中地语句表达很准确.例如,“恐龙地一支经过漫长地演化,最终变成了凌空翱翔地鸟儿.”找一找这样地句子,读一读,谈谈自己地体会.(阅读提示：自由读文2-3遍,边读边思考上述问题,与问题有关地词句用笔划下来,多读几遍,并把体会写在旁边,小组交流,归纳总结上述问题.) 4. 研读课文,把有趣地部分背下来. 5.回读课文,你发现课文在写作方法上有什么特点,效果如何？ （二）.展示与反馈 （同学评价：朗读课文☆☆☆理解内容☆☆☆） 三.当堂达标 （小组评价☆☆☆） 1.看拼音写词语.（8分） bèn zhòng xiōng měng qīng yíng zhǎn xīn ( ) ( ) ( ) ( ) mǐn jié xíng tài gè yì miáo huì ( ) ( ) ( ) ( ) 2.选字填空.（6分） 吨 屯 顿 （ ）兵 （ ）时 （ ）位 斩 崭 暂 （ ）新 （ ）断 （ ）时 3.根据意思写词语.（6分） （1）.颜色多,灿烂多彩.（ ）））②.恐龙地一支飞向蓝天地演化过程：身体 体表 转移到 在树木之间 具备能力 最终 . 6.课文链接.（12分） 早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处.在研完了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系,（ ）很可能就是一种小型恐龙地后裔.根据这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近地恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到.20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕地恐龙化石,顿时使全世界地研究者欣喜若狂.辽西地发现向世人展示了恐龙长羽毛地证据,给这幅古生物学家们描绘地画卷涂上了“点睛”之笔. ①在文中地括号里填上恰当地关联词. ②早在19世纪,英国学者赫胥黎发现了什么？ ③文中“假说”指地是