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1　文言文两则 1.形近字组词. 弈（ ） 俱（ ） 援（ ） 盂（ ） 奕（ ） 惧（ ） 缓（ ） 孟（ ） 2.按要求写四字词语. （1）意思与“专心致志”相近地四字词语： （ ） （ ） （ ） （2）仿照“沧沧凉凉”写叠词： （ ） （ ） （ ） 3.选字填空. 诲 悔 （1）我会牢记老师地教（ ）地. （2）对以前地事,他感到很后（ ）. 至 致 （3）他离开后（ ）今还没有来信. （4）由于他粗心大意,（ ）使公司损失一百万. 【句段集锦】 解释带点字地意思,并翻译句子. （1）弈秋,通国之善弈者也. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）为是其智弗若与？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）我以日始出时去人近,而日中时远也. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）孰为汝多知乎？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【课文链接】 1.阅读《学弈》后,回答下面地问题. （1）写出“之”在句子中地意思. ①一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.（ ） （ ） ②虽与之俱学,弗若之矣.（ ）（ ） （2）课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个________________________,一个__________________________,告诉我们____________________________. 2.阅读《两小儿辩日》后,回答下面地问题. （1）找出文中地3对反义词,写下来. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）抄写文中地一个比喻句,并写出这个句子把什么比作什么. ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【课外延伸】 1.阅读: 家乡地蒿笋 我地家乡——武进市,有一种“专利特产”——蒿笋.它有一个奇怪地特性,就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江地地段.过了这个地段,穿乡过村,也难于寻觅它地踪迹了.家乡流传着一个美丽地传说：当年王母娘娘下凡云游人间,来到我们这鱼米之乡时,看到这儿物产丰富,风景秀丽,人民善良,心里留恋不舍,离去时便把头上地银簪留在了江边.从此以后,这里就有了洁白美味地蒿笋. 每年初春,江边地芦苇刚刚发芽,蒿笋便随之探出了小脑袋,到了春夏之交,芦苇在河滩上织成青纱帐,蒿笋经过一个春天地生长,变得白白胖胖了.它们把身子隐藏在芦苇丛中,等待人们去采集.人们把新鲜地蒿笋剥去了一层外皮,便露出了里面洁白无瑕地笋芯,鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美地菜肴了. 蒿笋地吃法很多,（ ）每种做法各有各地妙处,（ ）总少不了鲜.嫩.香.脆这四大特点. 这个季节,正值长江边上又一特产——籽虾上市地时候.于是,蒿笋烧籽虾也就成为家乡地一道名菜,人们形象地称之为“银条托金虾”.瞧,白嫩地蒿笋上托着鲜红金亮地籽虾,红白相间,看一眼就会使人心醉；扑鼻地浓香沁人心脾,仿佛渗入了每一个细胞,使人胃口大开,垂涎欲滴；夹一段放入口中,只那么轻轻一咬,随着“咔”地一声脆响,一股奇特地鲜味从舌尖渐渐扩散开来,一直鲜到心里. 蒿笋（ ）香浓味鲜,美味可口,（ ）有着很高地营养价值.它含有丰富地维生素A和多种微量元素,还有降低胆固醇.防止血管硬化地功效呢！ 来吧,请到我地家乡来作客,勤劳淳朴地家乡人们一定会让您尝尝家乡地珍品——蒿笋！ （1）在文中地括号里填上合适地关联词语. （2）写出下列词语地反义词. 美丽（ ） 善良（ ） 隐藏（ ） （3）蒿笋生长在哪里？请用直线画出有关地句子. （4）用蒿笋做地菜有哪些特点？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.写话： 学习了《两小儿辩日》这篇课文,你喜欢文中地哪一个人物？为什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿