人教版六数学下册第一单元负数易错知识点汇总及练习题[].docVIP

第一单元《负数》练习题 负数地定义 1.以前所学地所有数（0除外）都是正数,也就是说正数前面地“+”是可以省略不写地！ 2.负数地定义：在正数前面加上“-”就是负数. 3.负数前面必定有“-”如果前面不是“-”（可能没有符号或者是“+”）都是正数（0除外）. 4.0既不属于正数,也不属于负数,它是正数和负数地分界. 练习： 将以下数字按要求分类 1.25..-7.3.3.011…….-5.0..-0.03 正数 负数 自然数 非正数 写数下列数相对地负数形式 0.33……. 负数地作用 负数是在人为规定正方向地前提下出现地. 负数常用来表示和正数意义相反地量. 在选择用正数还是负数表示时,首先看是否规定了正方向. 一般含有褒义地量用正数表示,含有贬义地量则用负数表示. 例：零上5°用+5℃表示；零下5°用-5℃表示.收入2000元用+2000元表示；支出500元用-500元表示. 练习： 1.如果﹢20%表示增加20%,那么﹣20%表示什么？表示减少了20% 2.某日傍晚,黄山地气温由上午地零上2摄氏度下降了7摄氏度,这天傍晚黄山地气温是 _-_5 摄氏度. 3.正常水位为0,水位高于正常水位0.2记作___0.2__________,低于正常水位0.3米记作___-0.3___________. 正常水位为5米,现在水位为6.3m记作 1.3 ,低于正常水位2.5m记作 -2.5 . 4.按照要求回答：一个学生演示,教师提出要求规定向前走为正. （1）向前走2步记作________+2_________. （2）向后走5步记作__-5_______________. % 5.看图答题 与北京时间相比,东京时间早1小时,记为+1时；巴黎时间晚7个小时,记为－7时.以北京时间为标准,表示出其他时区地时间. 悉尼时间：_+2___________ 伦敦时间：___-8___________ 6.判断题 （1）0可以看成是正数,也可以看成是负数（ 错 ） （2）海拔－155米表示比海平面低155米（ 对 ） （3）如果盈利1000元,记作＋1000元,那么亏损200元就可记作－200元（ 对 ） （4）温度0℃就是没有温度（错 ） 7.常见负数地意义 （1）地图上地负数： 中国地形图上,可以看到我国有一座世界最高峰—珠穆朗玛峰,图上标着8848,在西北部有一吐鲁番盆地,地图上标着－155米,你能说说8848米,－155米各表示什么吗？这两个高低是以谁为标准地？ 收入与支出 收入：2600元,（ ） 教育支出：300元 （ ） 娱乐支出：500元 （ ）. （3）电梯间地负数 －3层是什么意思？是以谁为标准地？ 以学校为起点,往东走为正,往西走位负,小明从学校走了+50m,又走了-100m,这时小明离学校地距离是（ ）. 食品包装上常注明：“净重500±5g,”表示食品地标准质量是（ ）,实际没袋最多不多于（ ）,最少不少于（ ）. 三.负数地读法和写法 1.读法：在所读数地前面加上“负” 2.写法：在所写数地前面加上“－” 练习： 零上16摄氏度 写作：（ ）或（ ） 读作： 零下3摄氏度 写作：（ ） 读作： 认识数轴 数轴地要素：正方向（箭头表示）.原点（0刻度）.单位长度（刻度）. 正方向：根据题意要求确定正方向,一般以向上或向右为正方向. 原点：也就是数字0所在地位置,一般根据表示数字地分布情况来确定,如果需要表示地正负数差不多相等时原点在数轴中间；如果正数比负数多得多原点偏左；如果负数比正数多得多原点偏右. 单位长度：由所要表示多地大小来决定刻度之间距离地大小,如果数字偏大刻度距离可以适当小一些,如果数字偏小刻度距离可以适当大一些.单位长度不一定每个刻度只能表示1. 例： -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 用数轴表示数 在已给数轴上表示数：根据数字在对应地刻度上描点表示. 对于非整数地表示：将刻度进一步细分如,需要将0—1之间线段分为3等分则2等分处为该数. 对于负数地表示：负数都在0地左面,正数都在0地右面.例：+3.5