2016年度中考语文试题分项版解析汇编（第03期）（含解析）专题15 诗歌鉴赏.docVIP

专题15 诗歌鉴赏 一、【2016年中考福建龙岩卷】 【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 二、【2016年中考广西桂林卷】14-15题。（6分） 登幽州台 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 14．诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？由此表达了诗人怎样的情感？（3分） 15．试赏析“悠悠”一词的表达效果。（3分） 【答案】【答案】 15．“悠悠”形容时间久远和空间广大。把个人放置到无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独感。 【解析】 试题分析： 【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。 【考点定位】体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 三、【2016年中考广西河池卷】诗歌赏析 次北固山下　（王湾） 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 （1）2分） （2）2分） 【答案】 （1）（）（1）（）【2016年中考贵州贵阳卷】5分） 【答案】示例1．2．展现了一幅乡村恬静美好、生机勃勃的画卷，粒粒文字中流淌着游子对故土的拳拳深情。跟随作者的文字，我们看见“低矮的瓦屋”缭绕着炊烟，看到篱笆上缠绕着翠绿的藤蔓，还有“玉米的芽孢”“野花和杂草”，那么熟悉，那么亲切，这些怎不叫人思念那个“老家”的地方？我们还听到“蛙鸣”“狗吠”“鸡叫”“祝福”“民谣”，这些声音就像妈妈呼唤的乳名那样亲切而自然；我们还嗅到野花和杂草“清淡的香”……在视觉、听觉、嗅觉的不断变换中，一个有形有声有味的故乡跃然纸上，让人沉醉，我们似乎也触摸到诗人那思乡的脉搏。示例3． 五、【2016年中考贵州黔西南州卷】阅读下面这首古诗，完成后面题目。（共6分） 社 日 王驾 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。 桑柘影斜村社散，家家扶得醉人归。 【注】社日：古时祭土地神、五谷神的日子。 9．“社”原指土地神或土地庙。在绍兴，社是一种区域名称，社中每年所演的“年规戏”称为 。（1分） 10．诗中哪两句描写了村外村内丰收、富庶的景象，并反映了农家安宁平和的生活情景？（2分） 11．请用自己的话描述一下“家家扶得醉人归”的场景。（3分） 【答案】 【解析】 试题分析：根据本题中对“社”的解释，或联系鲁迅的作品《社戏》即可解答。 试题分析：根据题中提示的答 试题分析：根据诗歌的意境，分析【2016年中考贵州铜仁卷】阅读的《》，按要求答题。（6分）（1）从修辞角度赏析。（3分）（2）抒发了诗人的思想感情？（3分） 【答案】 （1）（分） 考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 （2） 试题分析：本文是送别诗，紧扣所示诗句中“【2016年中考贵州遵义卷】【答案】 【解析】 试题分析： 试题分析：【2016年中考海南卷】古诗词阅读（5 分） 诗中表达诗人心境高远、自由闲适、恬淡惬意的词语是“ ”和“ ”。（2分） 请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。（3分）【答案】 心远 悠然 ．示例：太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。 【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 九、【2016年中考黑龙江龙东卷】 【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 试题分析：注意题目就的答点提示“思想性和艺术性”“景、情、理”，选择一个角度，或思想内容上的表达，或运用的艺术手法，分析评价颈联的内容。 【考点定位】鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 十一、【2016年中考湖南衡阳卷】阅读《诉衷情》，完成后面小题。（4分） 诉衷情 宋 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 7．诗中“觅封侯”用了 （人名）投笔从戎、立功异域的典故，“胡未灭，鬓先秋，泪空流”使用了____修辞手法。（2分） 8．“此生谁料，心在天山，身老沧洲”采用什么表达方式，表达了作者怎样的感情？（2分） 【答案】 7．班超 排比 8．抒情（直接抒情或直抒胸臆），表达了作者壮志未酬，报国无门的悲愤心情。 【考点定位】识记文化常识。能力层级为识记A。 8． 试题分析：此题考查学生的对抒情方式的了解，抒情分为：直接抒情和间接抒情。本诗属于直接抒情。“心在天山，身老沧洲”直接表达出作者壮志未酬，报国无门的悲愤心情。 【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。 十二、【2016年中考湖南常德卷】阅读下而的康诗，完成后面小题。（5分） 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与