大学生有偿替课现象的审视与解决路径.pdfVIP

２０１７年第３期 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 青 少年 学刊　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Ｎｏ.３ꎬ２０１７ (总第１１９期) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ＧｅｎｅｒａｌꎬＮｏ.１１９ 大学生有偿替课现象的审视与解决路径 唐　 智　 林志彬 　 　 [摘要]有偿替课给社会带来了诸多负面影响ꎬ引起了各界普遍关注ꎮ 其形成 原因主要有学校管理意识和管理能力不足、教学质量意识和管理能力不强、社会浮 躁氛围和不良风气浸染、学生责任意识和诚信意识缺陷、违规成本过低和内外约束 弱化ꎮ 为此ꎬ应该加强学校管理ꎬ注重学校治理ꎬ管治结合形成常态ꎻ改进教学管 理ꎬ提升教学质量ꎬ多管齐下增强吸引ꎻ培养责任意识ꎬ加强诚信教育ꎬ内外兼修深 化认识ꎻ注重文化育人ꎬ助力学生自控ꎬ净化环境求真务实ꎻ锤炼教风学风ꎬ加大违 规成本ꎬ教学联动增强实效ꎮ [关键词]有偿替课ꎻ危害ꎻ校风ꎻ诚信ꎻ治理 [作者简介]唐智ꎬ广州城建职业学院思政部讲师(广东广州　 ５１０９２５)ꎻ林志 彬ꎬ广州中医药大学马克思主义学院教授(广东广州　 ５１０００６) 　 　 有偿替课ꎬ顾名思义ꎬ就是通过有偿的方式代 课程、领域极其复杂ꎮ 这种“经营”活动甚至一度 替别人(学生)上课ꎮ 这种现象与替课最大的区别 在大学生常用的微信、微博、ＱＱ、其他社交ＡＰＰ、论 就在于“有偿”ꎬ为了论述的方便ꎬ暂且将不以盈利 坛等平台广为传播ꎬ供方招揽生意的有之ꎬ需方提 为目的的替课现象ꎬ称之为无偿替课ꎮ 二者的区别 供“订单”的有之ꎬ中介牵线搭桥的亦有之ꎮ 这种 很大ꎬ无偿替课的替课者和被替课者之间ꎬ一般是 有偿替课ꎬ一度疯狂地发展为代考ꎬ造成极其恶劣 较为亲密的关系ꎬ如室友、老乡或同一学生机构的 的社会影响ꎮ “同事”等ꎬ“出于人情ꎬ无法拒绝”ꎬ最后被迫屈从ꎮ 这种替课多为偶发ꎬ参与的程度不深、持续的时间 一、大学生有偿替课现象的危害 不长、涉及的范围不广、造成的影响也不大ꎮ 而有 偿替课ꎬ由于涉及金钱利益ꎬ更多地容易作为一种 (一)恶化学校风气ꎬ形成恶劣影响 “商业模式”或经营行为得到推广ꎬ并形成“需方— 有偿替课现象多是从偶发进展为频发ꎬ从少发 供方”或“需方—中介—供方”等较为复杂的关系 进展到多发的ꎮ 在这种实现量变甚至质变的过程 网ꎬ替课者与被替课者之间也不见得关系熟稔ꎬ当 中ꎬ学校的风气会受到明显的影响ꎮ 几经发展ꎬ有 事双方(或三方)可能不在一个院系、不在一个学 偿替课形成了鲜明的特征ꎮ 校ꎬ替课者甚而根本不是学生身份ꎮ “专业团队、 １.公开性 明码标价ꎬ俨然形成一种畅行无碍的完整产业 作为“行业”的有偿替课ꎬ并不是遮遮掩掩的 [１] 链” ꎮ 由于披着商业经营的外衣ꎬ这种“经营活 见不得人的活动ꎬ变成了线上线下、全方位覆盖的 [２] 动”能在供需双方及中介的共同推动下ꎬ得到迅速 营业行为 ꎮ 在百度贴吧、微信、ＱＱ、校内社交软 的发展ꎬ波及的范围极其广泛ꎬ牵涉的人员、时限、 件(如奕报告)等随处可见提供需求的和招揽“生 基金项目:广东省高职教育教学改革项目(ＧＤＪＧ２０１５１６０)ꎻ广东省高职院校文化素质教育教学指导委员会高职文化素质教育教学改革项目 (ＷＨＳＺ１５ＱＮ０１３)ꎻ广东省高等职业技术教育研究会课题(ＧＤＧＺ１６Ｙ１３６)ꎮ 万方数据 — ８２ — 意”的ꎮ