鄂教版小学六年级语文上册课件：《松坊溪的冬天》课件.pptVIP

* * 松坊溪的冬天 鄂教版小学六年级语文上册课件 指教者：某某某 资料宝袋 郭风，回族，祖籍福建莆田，1919年出生。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业。1991年首批获得国务院授予为我国文化艺术事业作出突出贡献专家。 资料宝袋 郭风的作品写景绘物，以独特的视角，给大地、海洋、阳光、树木、花草增添了情感，充满着诗情画意，使读者如临其境，在大自然中遨游，是风景画家、风俗画家与抒情诗人才能的神奇统一。 预习检查 1.检查生字。 2.默读课文，思考松坊溪的冬天美在哪里？画出相关的句子，结合重点词语，写出自己的感受。 字词乐园 绒毛　雏菊　枫树　橙色　 携带　柳絮　玉雕　草垛　 淙淙　洞隙 字词乐园 的松树林　 的竹林　　 的天 的日光　　　 的绒毛　　 的雏菊 的枫叶　 的果实　　 的野柿子 （青翠） （蓝色） （白色） （火红） （橙色） （碧绿） （金色） （蓝色） （褐色） 课文详解 默读课文，思考松坊溪的冬天美在哪里？画出相关的句子，结合重点词语，写出自己的感受。 课文详解 默读三部分内容，给每个内容加个标题。 （一）秋末冬初 （二）大雪降落 （三）雪停了 课文详解 品读赏析，体悟情感：（第一部分内容） 自由读1—6自然段，思考：这部分写了什么景物？这些景物各有什么特点？拿出笔，用横线标出景物，用波浪线标出特点。 课文详解 的松树林　 的竹林　　 的天 的日光　　　 的绒毛　　 的雏菊 的枫叶　 的果实　　 的野柿子 （青翠） （蓝色） （白色） （火红） （橙色） （碧绿） （金色） （蓝色） （褐色） 作者心情:激动、喜悦、喜爱 课文详解 （1）冬天一天比一天走近来了。 拟人，赋予了景物以人的感情，喜爱之情溢于言表。 课文详解 （2）而山上的枫树，在前些日子里，满树全是花般的红叶，全是火焰般在燃烧的红叶，忽地全部飘落了。 比喻，表现出枫叶的绚丽、明艳。 课文详解 （3）看哪，看哪，在高大的枫树上，在枫树的赤裸的高枝间，挂着好多带刺的褐色果实。在枫树和枫树的中间，看哪，看哪，还有几棵高大的树，在赤裸的高枝间，挂着那么多的橙色果实，那么多小红灯般的果实，这是山上的野柿成熟了。 课文详解 （3）看哪，看哪，在高大的枫树上，在枫树的赤裸的高枝间，挂着好多带刺的褐色果实。在枫树和枫树的中间，看哪，看哪，还有几棵高大的树，在赤裸的高枝间，挂着那么多的橙色果实，那么多小红灯般的果实，这是山上的野柿成熟了。 课文详解 写出了作者看到此景时激动、喜悦的心情。 课文详解 品读赏析，体悟情感：（第二部分内容） 快速浏览课文第二部分内容，想一想：这一部分写了哪些景物？ 课文详解 （1） 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪。像蒲公英的带绒毛的种子在风中飞，雪降落下来了。 课文详解 蒲公英 柳絮 芦花 课文详解 比较 ： 1、像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子在风中飞。 2、轻柔而洁白可爱的雪花在风中飞舞。 课文详解 三个比喻句，生动而又准确地展现了松坊溪飞雪洁白、轻盈、柔美的特点。 课文详解 （2）那溪石上都覆盖着白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中饮水了；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走到覆雪的溪岸上了；好像溪中生出了好多白色的大蘑菇了。 课文详解 比喻好在哪里？ （抓住了事物的特点：白、大小不一、形状各异） 排比的写法好在哪里？ （表现了溪石很多、千姿百态，同时也增加了语言的气势和美感。） 课文详解 品读赏析，体悟情感：（第三部分内容） 读13—15自然段，你能用词语（什么颜色）来形容眼前的世界吗？ 银装素裹、粉妆玉砌、晶莹洁白 课文详解 思考：课题是松坊溪的冬天，最能代表松坊溪冬天美景的应是下雪时和雪后的景色，为什么还写了松坊溪冬天平时的景色？ 图解结构 由远到近村——溪　　　　　　　　　　由近到远溪石——石桥——村子——山 　 由远到近山——石桥——溪石　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　? 松坊溪的冬天 静中有动 寒中有暖　　 白中有色 概括主题 课文选取了松坊溪初冬、雪中、雪后的景色特点进行描绘，抒发了作者对大自然的热爱之情。 写法点拨 写景要抓住景物特点、按一定顺序来写。使用比喻拟人排比修辞手法使语句生动形象。 拓展提升 欣赏了