足球基本战术理论课教学设计.docVIP

足球基本战术理论课教学设计 教者：肖必德 一、教学设计说明 本课的指导思想是充分利用多媒体信息技术教学手段，用形象生动的画面、声音、语言创设师生共同学习、交流的氛围，解除学生的各种精神压力和紧张气氛，调动学生的学习积极性，使学生感到课堂教学的轻松||愉快，从而培养学生主动观察||主动思索、积极参与的良好学习习惯，实现技能、智能、情感的全面发展的教学目标。 二、教学目标 1、培养学生兴趣，使学生更进一步了解足球基本战术要领。 2、通过多媒体演示使学生更进一步的认识了解“传切配合”和“二过一”的战术含义。 3、增强学生的观察力，提高学生之间的团结合作意识。 三、教学过程 第一部分：准备部分（4分） 1、常规教育：上课，师生问好，教师宣布本课内容及要求 2、组织教学：师述：“今天，我们在教室里上室内体育课，在三大球中，同学们都那种球类运动？”学生回答：“足球”。师述：“那你们你们会踢足球吗？现在就让我们一起学习足球比赛的基本知识和踢球技术。” 第二部分：基本部分（36分） 1、打开电子白板，出示课件。 师述：“在足球比赛中，你们相互之间有传球，有配合吗？” 2、利用课件，展示场上最常见的比赛阵型 教师进解最基本的场上阵型举例说明。最早的大型比赛中人们常用九锋一卫式阵型比赛，这种阵型弊端较大。现在场上常用的比赛阵型一般用四三三和四四二，各队把足球由本方场地向对方场地踢去同队队员相互配合，进