人教级上册教师配套课外古诗词背诵.ppt

【古诗译文】 　　还时常记得出游溪亭,一玩就玩到日暮时分,沉醉在其中不想回家,而忘记回去的路。一直玩到兴尽才乘舟返回,却迷途进入藕花的深处。大家争着划呀,船儿抢着渡,惊起了满滩的鸥鹭。 【全诗主旨】 　　这首小令用词简练,只选取了几个片段,把移动着的风景和词人怡然的心情融合在一起,抒发了词人愉悦的心情,也反映了词人早期生活的闲适与舒心。 【名句赏析】 　　争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。 　　一连两个“争渡”,表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于“争渡”,所以又“惊起一滩鸥鹭”,把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了。至此,词戛然而止,言尽而意未尽,耐人寻味。 10.　　　　　　　　　　观书有感 朱　熹 半亩方塘一鉴开, 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许? 为有源头活水来。 【古诗译文】 　　半亩大的方形池塘像一面镜子一样被打开,清澈明净,天空的光彩和浮云的影子一起映入水塘,不停地闪耀晃动。要问为何那方塘的水会这样清澈?是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送河水啊。 【全诗主旨】 　　这是一首有哲理性的小诗。诗的寓意很深,以源头活水比喻学习,要不断吸取新知识,才能有日新月异的进步。 【名句赏析】 　　问渠那得清如许?为有源头活水来。 　　借水之清澈,是因为有源头活水不断注入,暗喻人要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识。因此人们常常用此句来比喻不断学习新知识,才能达到新境界。这两句诗已凝缩为常用成语“源头活水”,用以比喻事物发展的源泉和动力。 【达标检测】 1.名句默写。 (1)　　　　　　　,不但在天;　　　　　　　,可得永年。 (2)　　　　　　　　,禅房花木深。 (3)杨花落尽子规啼,　　　　　　　　。 (4)君问归期未有期,　　　　　　　　。 (5)　　　　　　　　,隔江犹唱后庭花。 (6)　　　　　　　　。去年天气旧亭台。 (7)莫言下岭便无难,　　　　　　　　。 (8)兴尽晚回舟,　　　　　　　　。 (9)争渡,争渡,　　　　　　　　。 (10)　　　　　　　　,天光云影共徘徊。 (11)孟浩然《过故人庄》一诗中表现老朋友之间真挚感情,洋溢着愉悦的田家情趣的句子是　　　　　,　　　　　　。 (12)《题破山寺后禅院》中的“　　 　　　　　, 　　　　　　”两句诗,写出了环境的清幽及人生的启示。 (13)《泊秦淮》一诗中,借用景物描写来表达作者对现实生活的凄凉愁寂之感的句子是　　　　　　,　　　　　　　。 (14)晏殊在《浣溪沙》中以诗入词,词中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的名句是:　　　　　,　　　　　。 * * 课外古诗词背诵 【资料助读】 1.　　　　　　　龟　虽　寿 　　　　　　　　　曹　操 　　　　　　神龟虽寿,犹有竟时。 　　　　　　螣蛇乘雾,终为土灰。 　　　　　　老骥伏枥,志在千里。 　　　　　　烈士暮年,壮心不已。 　　　　　　盈缩之期,不但在天; 　　　　　　养怡之福,可得永年。 　　　　　　幸甚至哉,歌以咏志。 【古诗译文】 　　神龟的寿命虽然十分长久,但也有生命终结的时候。螣蛇尽管能乘雾飞行,终究也会死亡化为土灰。年老的千里马伏在马棚里,它的雄心壮志仍然是一日驰骋千里。有远大抱负的人士到了晚年,奋发思进的雄心不会止息。人的寿命长短,不只是由上天所决定的;只要自己调养好身心,也可以益寿延年。真是幸运极了,用歌唱来表达自己的思想感情吧。 【全诗主旨】 　　这首诗是抒发人生的咏志诗。曹操以神龟、螣蛇、老骥作为比喻,表明宇宙万物生必有死,是自然的规律,人应该利用有限之年,建功立业,始终保持昂扬乐观、积极进取的精神。 【名句赏析】 　　老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。 　　这四句是千古传诵的名句,笔力遒劲,韵律沉雄,蕴含着一股自强不息的豪迈气概,深刻地表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。 2.　　　　　　 过故人庄 　　　　　　　　孟浩然 　　　　故人具鸡黍,邀我至田家。 　　　　绿树村边合,青山郭外斜。 　　　　开轩面场圃,把酒话桑麻。 　　　　待到重阳日,还来就菊花。 【古诗译文】 　　老朋友准备好了丰盛的饭菜,邀请我到他的农舍做客。翠绿的树木环绕着小村子,村子城墙外面青山连绵不断。打开窗子面对着谷场和菜园,我们举杯欢饮,谈论着今年庄稼的长势。等到九月初九重阳节的那一天,我还要再来和你一起喝酒,一起观赏菊花的美丽。 【全诗主旨】 　　《过故人庄》写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中,举杯饮酒,闲谈家常,充满了乐趣,抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。 【名句赏析】 　　绿树村边合,青山郭外斜。 　　走进村里,作者顾盼之间竟是这样一种清新愉悦的感受。这两句中上句漫收近境,绿树环抱,显得自成一统,别有天地;下句轻宕笔锋,郭外的青山依依相伴,