《追风筝人》中主人公对身份认同感追逐.docVIP

《追风筝人》中主人公对身份认同感追逐 　　[摘 要] 《追风筝的人》是一部语言纯净但真挚感人的小说，讲述了发生在两个阿富汗少年——富家少爷阿米尔和仆人哈桑身上的故事。它在《纽约时报》畅销书榜上长居一年有余，也一度成为全美第三大畅销小说，2007年由梦工厂改拍成同名电影。电影可以解读的角度颇多，心灵救赎、替罪羊、风筝的象征意义、成长过程中的身份认同感，等等。本文将从身份认同感的角度出发，探析《追风筝的人》中主人公阿米尔在成长过程中对其身份认同感的追寻。 [关键词] 《追风筝的人》；阿米尔；身份；认同感 ※基金项目：本文系2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目资助（项目编号：12YJC740012）。 《追风筝的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡赛尼出版的第一部小说。此书自出版以来一直畅销并很快被译成多国文字在全世界范围内出版发行，受到广大读者的喜爱。该部作品使很多民众认识到战争所造成的难民的困境，在2006年世界难民日大会上被授予了联合国人道主义奖。《追风筝的人》讲述了发生在两个阿富汗富家少年阿米尔和其仆人哈桑身上的故事。整部小说围绕阿富汗人放风筝的习俗展开，贯穿出阿富汗社会30年的人世变迁。本书深刻地反映了社会动荡中个体的渺小无助、命运的无常、重压之下人性的扭曲和脆弱，但是人性终归会弃恶向善，愧疚的灵魂终会通过救赎得到平静与安宁。2007年该小说由梦工厂改拍成同名电影。电影可以解读的角度颇多，心灵救赎、替罪羊、风筝的象征意义、成长过程中的身份认同感，等等。本文将从身份认同感的角度出发，探析《追风筝的人》中主人公阿米尔在成长过程中对其身份认同感的追寻。 一、成长阶段的身份认同感 精神分析学家埃里克森在其最具影响力的《童年与社会》一书中提出了著名的人格心理发展的8个阶段：婴儿期、幼年、童年早期、童年中期、青春期、成人早期、成人中期、成人晚期。其中，认同感是这8个阶段中一个重要的概念。埃里克森认为，认同是贯穿人一生的自我心理社会的统一能力，它是在社会现实中不断地发展为有组织的自我的感觉和确信中培养起来的。正是人的认同决定了他的生存感：“在人类生存的社会丛林中，没有同一感也就没有生存感”。因此，寻求认同以获得自身的存在证明，就成为生命个体在其一生中的每个时期都不可缺少的重要内容。 身份认同感包括两个方面：自我认同与他人认同。自我认同感是一个人自我认知程度的标志，是一个人情商高低的主要标尺之一。埃里克森对自我认同感的定义是：一种熟悉自身的感觉，一种知道个人未来目标的感觉，一种从他信赖的人们中获得所期待、认可的内在自信。因此，一个人只有建立了比较充分的自我认同感，才能有效地建立信心和自尊。自我认同感是一个复杂的内部状态，包括了我们的个体感、惟一感、完整感以及过去与未来的连续性。他人认同即他人对某个个人的品质能力、行为观点的承认和认可。他人，是指除个人以外的人，如亲友、同辈等。他人的认同可以在很大程度上影响自我认同。人的行为很大程度上取决于对自我的认识，而这种认识主要是通过与他人的社会互动形成的。他人对自己的评价、态度，等等，是反映自我的一面“镜子”，个人通过这面“镜子”认识和把握自己。因此，人的自我是通过与他人的相互作用形成的。 二、阿米尔对身份认同感的追寻 《追风筝的人》描写主人公阿米尔和哈桑的成长故事，时间跨度为13年，即从两个孩子的出生到他们经历背叛事件导致永久分离。根据埃里克森人格心理发展的8阶段理论，这13年的时间跨越了婴儿期、幼年、童年早期、童年中期及青春期早期。换言之，从发展心理学角度来看，这正是一个人形成信任、自主、罪恶感和身份认同的关键时期，处于重要关系范围里的关键人物是影响其心理发展状态的决定性因素。考虑到阿富汗当时独特的时代和文化背景，《追风筝的人》中主人公阿米尔的身份认同感主要受三个人的影响：阿米尔的父亲、同辈的仆人和玩伴哈桑及父亲的好友拉辛汗。 （一）父亲的认同 阿米尔的母亲死于难产，从小就缺少母爱的他时常感到无助和缺乏安全感。阿米尔对于父亲的认同的渴望源自于其极大的“自卑感”。阿米尔的父亲是一位十分成功的商人，在当时的喀布尔是一个英雄式的人物：赤手空拳与一只黑熊搏斗；身材高大、魁梧，人称“飓风先生”；出席宴会时是众人关注的对象；自行设计和建造孤儿院，等等。而阿米尔生性软弱胆小，只喜欢看书和摆弄文字，对父亲所热衷的足球等运动毫无兴趣。这些不足使父亲十分失望，导致阿米尔从小就生活在自卑的阴影下。另一方面，身为仆人且与阿米尔同龄的哈桑却更加坚强勇敢。每当看到自己的父亲因为看到勇敢、强壮、有活力的哈桑而面露微笑的时候；每当看到父亲用慈爱的目光看着哈桑，甚至用拥抱来对哈桑表示赞许的时候，阿米尔就感到十分懊恼。这样一来，与哈桑相形见绌的体魄以及对哈桑能受到父亲宠