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利用地理信息技术开发教学资源 　　图形是中学地理重要的课程教学资源，是学生学习地理知识的重要载体。目前地理教学用图存在着数据过旧、不够灵活、互动性差等不足。文章基于近年来海水的温度和盐度数据，在Matlab平台上搭建制图软件，开发地理教学资源。该软件能满足相应章节的教学用图需要，增强与学生的互动性，辅助课堂教学、学生实验和考试检测。 地理教学 课程资源 地理信息技术 海水性质 Matlab 地理课程资源的开发与利用是地理课程计划的重要组成部分。在现代教学中，教师需要充分考虑信息技术的影响，为学生自主学习意识和能力的发展创造适宜的环境[1]。因此，充分利用地理信息技术，开发适合课堂教学的课程资源具有其现实可行性和实际应用价值。地理教学资源应具有趣味性、互动性、适应性、探究性和时代性[2]。鉴于此，本文利用2001年至2012年全球海水温度和盐度数据产品，在Matlab环境下开发适用于海水运动（人教版高中地理必修1第三章第二节，中图版高中地理必修1第二章第二节）及海洋地理（高中地理选修2）章节的课堂教学演示、学生实验探索和考试出题的教学辅助软件。根据新课标的教学思想和对上述章节的具体要求，本教学辅助软件对制图内容进行了筛选，确定制作表层海水温度/盐度分布图、沿某经线/纬线的温度/盐度变化图、表层海水温度/盐度时间变化图和具体位置温度/盐度沿深度分布图四类图形，以辅