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在深化国企改革中推进作风建设常态化 　　作风，是人们在思想、工作和生活等方面表现出来的态度或行为风格。由于作风与思想、行为密切相关，容易受外在环境影响，因此，如果自身意志不坚定、外在缺乏监督，人们就容易犯作风问题。党政机关存在作风问题，国有企业也如此。特别是一些国有企业是从原来的部委厅局转变而来，这些企业总部和二级企业领导机构还存在着一些机关化作风。加之经营管理国有资产同时肩负着为社会提供部分公共产品和服务、完成国家有关战略任务，某种程度上可视为公权力的延伸。国有企业自身的作风问题影响着国有企业的社会形象，关乎国有资产经营效率与国有资产保值增值，因此，改进国有企业的作风尤为重要。党的群众路线教育实践活动是国有企业整治作风的极好机会。国有企业要借此机会多“照镜子”，深入开展批评与自我批评，在整改及以后的工作中，更要巩固成果、总结成功的做法和经验，形成长效机制，使作风建设常态化。习近平同志强调，着力改进干部作风，是应对复杂矛盾、做好各项工作的重要保证。当前，贯彻落实党的十八届三中全会精神，一方面，要靠优良作风来保障各项措施稳步落实；另一方面，还要通过深化改革纠正一些带有体制性、制度性的作风顽症，使作风建设和改革发展相得益彰。 以宣传教育为作风建设基础，改进经常性态度 作风的表现之一是经常性的态度。转变态度可以通过教育和党性修养的经常化来达成。习近平同志说：“领导干部要把深入改进作风与加强党性修养结合起来，自觉讲诚信、懂规矩、守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，做到台上台下一种表现，任何时候、任何情况下都不越界越轨。”宣传教育常态化，就是要根据不断变化的情况，针对人们思想变化的特点，经常给人们做思想工作，以理服人，使大家认识到作风问题乃至腐败的危害性，启发觉悟，真正使人不愿去做有损优良作风的事。同时也是为制度建设奠定基础，保证执行制度和纪律的自觉性。 作风方面的教育，应该认识和觉悟到三个道理：一要认识作风问题与腐败的关系。作风问题看起来没有腐败性质严重，但是作风问题是腐败的温床，如果不及早解决、不从小解决、不快速解决，就会从量变到质变，甚至变成腐败问题，就如同一般性疾病逐渐演变为癌症。解决作风问题，我们可以使用教育、制度、监督、提醒、预防等各种手段，那么对腐败，我们就要坚决惩治、严惩不贷。二要认识作风是党性的外在表现，党性是作风的内在根据。习近平同志指出：“四风问题与世界观、人生观、价值观有密切联系。在作风问题上，起决定作用的是党性。作为党的干部，必须永不动摇信仰，做到坦荡做人、谨慎用权，光明正大、堂堂正正。”可见，解决作风问题要标本兼治，治标就是要纠正和改变不正确的态度和行为，治本就是要从根本上把主观世界改造与客观世界改造结合起来。有作风问题特别是搞腐败的人多数都把两个世界的改造割裂开来。有的企业管理者，很有魄力，敢于改革创新，把企业经营得很好，当收入、利润双双提升之时，自己却犯了作风问题，甚至被查出腐败的事。这就说明他们客观世界改造得还可以，而主观世界却一塌糊涂。有的企业领导注重读书学习、党性修养，这也不敢决策，那也不敢干，总怕自己犯错误，结果耽误了企业的发展机遇，企业业绩平平，面貌依旧。有些人看上去很重视主观世界的改造，而对客观世界改造不屑一顾，实际上极端自私，主观世界改造的动机不纯。这两种人都缺乏两个世界改造的结合，应该把两者有机统一起来。三要认识作风问题与理想、信念、宗旨的关系。要始终把理想、信念、宗旨和道路自信、理论自信、制度自信与自己的态度和行为统一起来，把企业的改革发展与自己的价值体现统一起来，不能搞利益冲突，要做到个人利益服从国家利益和群众利益。比如企业党员领导干部、管理人员，就要严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的52个不准和《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》的39个不得，这些规定非常明晰，需要严格自律。 对作风方面内容的宣传、教育和修养，要经常有效地开展并动态推进。宣传教育和提高修养有许多方式，要因材施教、结合实际，才能产生好的效果。根据不同对象，可以选择自学或中心组学习方式、专门培训方式、政策宣讲方式、法规制度解读方式、以案说法的警示教育方式、喜闻乐见的电影电视剧方式、快捷灵敏的微信微博方式、营造氛围的电子屏幕和标语墙报方式，等等。总之，就是要通过宣传教育和自身的学习修养，对符合优良作风的科学观念，不断灌输、强化印象、环境熏陶、重复接收，渐渐变成自觉的理念，化作习惯性态度，影响行为，指导实践。 以制度改革为作风建设推手，规范经常性行为 作风在行为方面要规范的内容很多，党的群众路线教育实践活动，聚焦到形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风四个方面。这次群众路线教育实践活动，抓住反“四风”这个重点，使参加活动的干部党员