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基于多维度辅导员考核体系探究 　　摘要：随着我国高等教育的发展和改革，作为现阶段我国教育行业面临的主要问题之一，我国高校辅导员绩效考核问题的研究在当前新时期、新形势下既有挑战性也具有实际意义。本文的研究目的就是对我国高校辅导员绩效考核存在的问题提出解决措施，其中重点是对全市高校辅导员绩效考核体系进行科学设计。辅导员肩负着培养德、智、体全面发展的人才的重任，因此建设良好的辅导员考核体系，是做好高校学生工作的关键。 关键词：高校辅导员；考评体系；多维度评价 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）48-0240-02 高校辅导员的绩效考评就成为了一项重要工作，如何建立和完善这支队伍的绩效考评体系对于高校的发展、人才的培养有着深远而重大的意义。本文以辅导员能力胜任与岗位匹配为突破口，从而建立团队型、服务型、执行型、协作型及目标型的多维度辅导员考评体系。提出高校辅导员考核应坚持德、能、勤、绩、廉五个方面兼备的标准，加强德育骨干队伍培养，推动辅导员队伍科学化模式、专业化培养、多样化发展。本文首先从研究背景与目的入手，详细阐述了研究高校辅导员考评体系的意义，旨在通过考评体系的改革，提高辅导员的素质和能力。同时结合了国内外研究结果，阐述了目前辅导员体系存在的问题。其次，将结合目前的体系提出问题，并通过调研予以解决，同时提出解决方案。然后，就