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基于综合职业能力高职市场营销专业课程体系建设探索 　　摘要：本文从综合职业能力的视角分析了高职市场营销专业学生能力的构成；对基于综合职业能力的高职市场营销专业课程体系构建的原则及思路进行了探讨。 关键词：高职 综合职业能力 课程体系 课程是高职人才培养环节中最基本最重要的元素，课程体系在人才培养模式的改革中占据核心的地位，课程体系的合理构建直接决定教学改革的方向。本文结合长江职业学院市场营销专业课程改革的实践，在课程体系整体设计、课程设计与开发和课程教学过程的组织等方面进行探索，尝试从“能力本位”观出发，构建基于综合职业能力的高职市场营销专业课程体系，以提高专业人才培养水平。 一、高职市场营销专业学生综合职业能力的构成 所谓综合职业能力，是人们从事某一特定职业活动所必备的能力，是知识、技能和素质等在职业活动中的外在综合表现，是各种要素作为一个有机整体综合发挥作用的结果，它主要包括职业基础能力、岗位核心能力和可持续发展能力。我们在设计市场营销专业的人才培养方案时，将高职市场营销专业学生的综合职业能力定位为以下几个方面： 1.职业基础能力。职业基础能力是作为一个职业人必须具备的基本素质和从业能力，它是学生将来从事社会职业活动所必须具备的基本的、通用的能力，它具有在市场营销岗位和其它不同职业之间普遍的适用性和可迁移性等特点。如积极、阳光的心态、较强的语言和文