塑职业形象 架就业金桥.docVIP

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  • 2017-11-14 发布于福建
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塑职业形象 架就业金桥

塑职业形象 架就业金桥   始建于1995年的讷河市职业技术教育中心学校,于1996年晋升为国家级重点校。这所积淀厚重、久负盛名、备受社会关注的热点学校,是集职业高中、成人中专、技工学校、企事业单位在岗职工培训、劳动力转移培训于一体的综合性农村中等职业学校,是黑龙江省教育厅、扶贫办和黑龙江省阳光工程农民创业培训基地。学校实行政府统筹、部门联办、教育局主管、一校多功能的办学体制。他们始终坚持以科学发展为统领,以多元经营为战略,以就业导向为方针,以内涵建设为基础,以教育教学为中心,以德育管理为先导,发奋进取,激流勇进,大手笔实现新跨越,综合竞争力和社会影响力显著提升。他们的办学经验和教育成果,得到了国家、省、市教育部门的认可,受到社会的广泛赞誉,多次在国家、省、市各种相关会议上介绍办学经验。他们先后荣获得“黑龙江省第八届劳模大会先进集体”、“黑龙江省科教兴省农村教育综合改革先进单位”、“齐齐哈尔市职业教育工作先进单位”等诸多殊荣。 坚持办学方向 拓宽就业渠道 坐落在讷谟尔河南岸的讷河市职业教育中心学校,有着雄厚办学实力和丰富的办学经验。学校总占地面积12.5万平方米,先后兴建了雄伟壮观的教学楼、装备一流的实验楼和现代前沿的科技楼,总建筑面积4.5万平方米。建设了与专业同步配套的30余个国内一流、设施先进的实验室,学校资产总价值3000余万元。根据社会需要,他们相继开设了现代农艺技术、汽车运用与维修、计算机应用等11个专业。其中,现代农艺技术专业和汽车运用与维修专业被认定为省级重点专业;现代农艺技术、汽车运用与维修、计算机应用和财会专业,被确定为齐齐哈尔市级重点专业。学校现有教职工113人,各类在籍生3065人,其中包括全日制学历教育在校生735人,每年各类培训达6000余人。 讷河市职教中心提出了“面向社会需求,坚持就业导向;注重专业知识,突出能力训练;践行德育为先,提高人文素养;服务区域发展,扩大辐射功能”的办学理念。学校形成了“爱校、爱岗、爱生”的良好工作氛围,努力为每位学生创造最好发展空间和找到满意工作,是全校教工坚定不移的思想共识。 学校把社会需求作为办学的第一信号,深入推进校企合作,先后与讷河市机动车驾驶员培训学校、海江机械厂、讷河市马铃薯脱毒种薯基地、黑龙江斯达特兽药有限公司等28家企业联合办学,签订“订单式”培养计划,双方制定了教学改革方案、订单培养协议、相关专业教学计划、学生顶岗实习效果评价等制度和协议。同时,聘请企业行业专家成立“专家指导咨询委员会”,参与学校专业教学改革方案的制定,对专业建设、实习实训、产教结合、工学结合等工作,提出具体的指导意见和建议。 学校还积极创办企业,实施产教结合,有电器维修部、庄稼医院、汽车4S店等校办产业,在教学中发挥了良好的实训示范功能。采用定期请企业领导或专家学者来校讲课,让企业走进课堂,让学生走近企业,实现学生与企业的“零距离”无缝对接。 为了加大就业安置的力度,学校先后派专人多次外出考察基地,参观考察了近百家企业,主要考察企业的工资水平、福利待遇、户口迁入、工作条件、管理模式等方面,经过认真比对,从中筛选出十二家企业成为学校的就业基地,先后与北京海淀计算机学校、北京图书馆计算机学校、青岛黄埔学校、瓦房店机械中专学校等联合办学,建立长期稳定的就业基地,这些就业基地已安置就业班学生500多人,安置劳动力转移学员1万多人。现在,这所学校招生就是招工,就是就业,真正做到了出口畅,入口旺。 强化内涵建设 提升就业能力 打造精品教师队伍,是学生技能培养的重要保证。讷河职业教育中心学校,本着“以服务宗旨,以就业为导向”的育人原则,对家长郑重承诺:“交我一个学生,还你一个人才”。他们努力培养学生向技能型、应用型、素质高、就业高的“两型两高”发展。这一承诺,也对师资队伍综合素质要求,提出了更高的标准;对学校的内涵建设发展,提出了更高的标准。 在教师在队伍整体素质的提高上,学校采取了自修、进修、走出去、请进来等立体、多元方式,全方位推进,使师资队伍建设达到了上级的要求标准。现在,学校双师型教师达到了50%以上,省级学科带头人5人,市级10人,县级15人;省级骨干教师5人,市级3人,县级3人;省级教学能手15人,市级教学能手10人。在教学方法和手段上,学校教学工作以推进素质教育为核心,文化课实施了目标教学;专业课实施了模块教学,使教学质量稳步提高。“功夫不负有心人。”讷河职教中心已经连续八年高考成绩名列齐市地区首位。 讷河市职教中心紧紧围绕《中等职业学校专业设置指导方案》实施课程改革,构建“以能力为本位、以就业为导向、以专业职业能力体系标准和考核标准为主线、以项目课程模块化为主体”的模块化课程体系,开展课程结构和内容、教学方法和手段、教学管理和

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