【高效课堂宝典训练】2016九年级化学上册第2单元 课题1 空气课件1 新人教版.pptVIP

* 情景引入 谜语： 敢怒不敢言。 ——打一化学物质。 谜底：空气 学习目标： 1．了解空气的主要成分，测定空气中氧气含量。 2. 初步学习科学实验的方法，进行观察、记录，并初步学习分析实验现象。 １８世纪７０年代，分别制得氧气 舍勒（瑞典） 普利斯特里（英国） 空气的发现（课本26页） 空气由氧气和氮气组成 拉瓦锡（法国） 1774年 空气发现 一、空气是由什么组成的（课本26页） 知识点1：空气中氧气含量的实验测定 利用物质反应消耗氧气，使容器内气体减小。 实验原理： 知识点1：空气中氧气含量的实验测定（课本27页） 实验装置： 1.反应物：只与氧气反应，且反应物要过量，如红磷、白磷等； 2.反应条件：温度较低，如点燃、加热等； 3.产物：一般不能有气体产生。若有气体产生，则要考虑装置中添加吸收气体的试剂。 实验设计： 知识点1：空气中氧气含量的实验测定（课本26页） 1、集气瓶中预先要加入少量水； 2、夹紧止水夹； 3、点燃燃烧匙的红磷后，并迅速伸入集气瓶内，塞紧瓶塞，观察现象。 4、待集气瓶冷却到室温后，打开止水夹，观察现象。 一、空气是由什么组成的 实验步骤： 知识点1：空气中氧气含量的实验测定（课本27页） 1、测定空气里氧气的含量 实验原理（文字表达式） 五氧化二磷 红磷 + 氧气 点燃 P O2