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山东省高职院校教师企业实践锻炼现状调查研究 　　摘要： 职业院校教师到企业实践锻炼是适应高职教育发展的需要，是构建“双师型”教师队伍的重要途径。本文根据对山东省50余所高职院校教师和40余家企业的调查情况，从学校鼓励政策、教师企业锻炼管理情况和效果以及企业对教师实践的态度等方面进行了分析，较全面的反映了山东省高职院校教师企业实践锻炼的现状，指出了存在的问题。 Abstract： The practice in enterprise on teacher from the vocational colleges is to adapt to the needs of the development of higher vocational education， and it is the important way to the construction of the double-type-teacher. Based on survey of teachers from more than 50 higher vocational colleges and technicians from more than 40 companies， the article analyzes the encouraging policies， the management and the result of teacher to practise in enterprise， and the attitude toward teacher during practice in enterprise. Meanwhile it discusses the situation of the practice on teacher in enterprise and gives some existing problems. 关键词： 高职院校；教师企业实践；调查 Key words： vocational college；teacher’s practice in enterprise；survey 中图分类号：G451 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）32-0008-02 基金项目：本文系山东省教育厅2012年高校科研发展计划立项课题“山东省高职院校教师企业实践锻炼现状及对策研究”的阶段性研究成果（课题编号：J12WF92）。 作者简介：王毅（1980-），男，山东济南人，山东劳动职业技术学院讲师，硕士研究生，研究方向为人力资源管理，职业教育；刘爱林（1962-），男，山东济南人，山东劳动职业技术学院组织人事处处长、副教授，本科，研究方向为职业教育。 0 引言 到企业管理和生产一线进行实践锻炼，是提高职业院校教师专业技能水平的有效途径，已经成为教师在职培训的主要形式。2012年7月-2013年9月，根据山东省教育厅规划课题的研究需要，我们组织开展了对全省高职院校教师企业实践锻炼情况的调查工作。此次调查研究采用了问卷调查、访谈调查和文献调查等方法，以2012年度和2013年度两年参加山东省骨干教师省级培训各专业培训项目的学员为调查对象，他们来自全省50余所高职院校（省属高职院校19所，各地市属高职24所，民办高职8所），而且都是所在学校的专业带头人或骨干教师，调查结果具有一定的代表性，收回有效问卷440份。期间，还对不同规模和不同行业的40余所企业进行了问卷调查和访谈，其中，大型企业12家，中型企业21家，小型企业9家，收回有效问卷39份。 1 高职院校对教师企业实践锻炼重视程度分析 在被调查教师所在的51所高职院校中，76%的高职院校有学校层面的教师企业实践锻炼管理办法或相关规定，仅有24%的高职院校不统一组织教师企业实践。 在有校级管理规定的学校中，有56%的学校对参加企业实践锻炼的教师进行补助，大部分学校补助标准为每天30-50元，个别补助标准高的学校达到每天80元。也有部分学校没有定额补助，但报销教师实践锻炼期间的食宿和交通费用。 有32%的学校对教师参与企业实践有强制性要求，大部分学校要求专业教师现岗位任职期间参加企业实践累计不少于3-6个月，否则影响职称评审推荐，部分学校要求3年内累计完成不少于3个月的企业实践。 从调查结果来看，山东省大部分高职院校对专业教师企业实践都非常重视，组织教师进行企业实践的积极性很高，也出台了相关的管理规定和鼓励政策，有的学校激励政策的力度非常大。 2 教师企业锻炼管理情况和效果分析 2.1 教师对企业实践有关政策的知情情况和态度 对于“您了解教育部对高职院校教师到企业顶岗实践的有