建筑装饰施工技术说课.ppt

建筑装饰施工技术 土建系 李敏 说课内容 土木建筑→工业民用建筑 ↓ 建筑结构和建筑装饰 ↓ ↓ 建工专业 建装专业 ↓ 设计与施工 ↓ 《建筑装饰施工技术》课程 （1）学习思路及重点： （2）学习方法 六、小结 * * 1.教学目标分析 2.教学内容分析 3.学情分析 4.教学设计 5.教法与学法设计 6.小结 建筑装饰施工技术 基本概念 装饰构造 施工方法 施工图认识 知识培养目标 理解基本概念。 熟悉装饰装修施 工基本材料、基本 工具、构造做法、 施工工艺、施工质 量验评标准及施工 图绘制的相关知识。 培养自主学习 的能力、动手操作 的能力。 能力培养目标 踏实细致、严 谨科学、独立分析 解决问题的学习 习惯。 正确的人生观、 价值观。 主动探索、勇于 发现的科学精神，创 新意识和创新精神。 思想培养目标 一、教学目标分析 二、教学内容分析 1.建筑 装饰 施工 技术 在 专业 中的 位置 2 建筑装饰工程施工常用机具 11 4 店面装饰工程施工 10 2 其他装饰工程施工 9 6 建筑幕墙工程施工 8 4 涂料及裱糊饰面工程施工 7 8 墙面及室内陈设装饰工程施工 6 8 吊顶工程施工 5 8 楼地面工程施工 4 6 门窗工程施工 3 8 抹灰工程施工 2 4 建筑装饰工程施工概述 1 授课学时 课程内容 章号 2.章节内容和课时安排 3.教学重点—主要装饰工程的施工工艺方法 吊顶工程 门窗工程 楼地面工程 墙面工程 4.教学难点—抽象建筑空间构造及相应施工步骤 课本上 木龙骨吊顶构造图 实际中 木龙骨吊顶实物图 较难 理解 三、学情分析 学生学情情况 1.高职高专学生基础较薄弱； 2.建筑技术相关专业知识不熟悉。 兴趣 基础 能力 1.感觉课本知识较枯燥； 2.喜欢实际工程实例和图片、视频相结合； 1.被动学习，自主学习积极性较差； 2.动手能力较强； 四、教学设计 3 详述施工工艺，学习知识 4 5 播放施工视频，搭接桥梁 小结与作业，巩固练习 展示装饰效果，引起兴趣 新课导入 1 2 教 学 设 计 “教学有法，教无定法，贵在得法” 熟悉概念 图片讲解 施工工艺 播放视频 五、课程教法与学法 1.课程教法 了解每项 装饰工程 概念、特点 及应用范围 结合图片 重点讲解 该工程施工 工艺流程及 操作要点 在学习完 理论知识 之后播放 相关视频加深理解 ①熟悉装饰材料 ②了解建筑构造 ③掌握施工工艺 ④展示装饰效果 课程教法举例：木地板铺设 概念 施工准备 施工工艺 施工操作要点 施工质量验收 （了解装饰工程的构成及特点） （知道了构成，再准备相关材料 和机具） （施工准备后的施工顺序） （每一步施工工艺的详细操作） （施工后质量的验收标准） ↓ ↓ ↓ ↓ 2.课程学法 猜想 验证 抓点 归纳 接触新概 念后，就 字面意思 先猜想下 此装饰工 程的构成 在猜想的 前提下再 去学习课本，验证 其正确性， 注意两者 间的区别 学习知识 后，抓住 重点与难 点进行主 要学习 同一建筑 部位，不 同材料施 工工艺进 行归纳， 专攻其不 同之处 作为实践性较强的一门课，教学时 充分利用多媒体和实验室来展示 每一个装饰工程的施工工艺； 将学生所学其他课程、实际工作中 具体职位和此门课程充分结合进行讲解； 让学生知道所学内容的重要性； 教课过程中，主要是想从点滴中教会 学生自己学习的方法和独立学习的能力； 树立正确的人生观，价值观， 真正提高学生的素质。 努力 钻研 更 好 的 教 学 效 果 *