九年级 化学 第十单元 酸与碱 第五讲 酸碱的共性 课件--名师微课堂（自制）.pptxVIP

酸碱的共性;问:它们都是酸或碱，请猜测一下它们的性质会有相似性吗？;学习目标;　　1．认识酸的共性。 　　2．认识碱的共性。 3. 了解酸和碱分别具有共性的原因。 　　;知识聚焦;聚焦酸的共性;　;（2）与氢前金属反应：盐和氢气 （3）与金属氧化物反应：盐和水 （4）与碱反应：盐和水 ; HCl → H+ + Cl-;聚焦碱的共性;碱遇石蕊溶液 碱遇酚酞溶液;（2）与非金属氧化物反应：盐和水 （3）与酸反应：盐和水 （4）与盐反应：新盐和新碱;NaOH →　Na+ + OH-;速效演练;做对了吗？;例2 下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是 （ ） 　　A．在Ca(OH)2溶液中加入Na2CO3溶液，有白色沉淀生成 　　B．在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成 　　;例3 　　铁锈的主要成分是___________，为除去铁钉上的锈迹，某学生将带锈迹的铁钉放入过量的 盐酸中，他首先看到锈迹溶解，溶液呈______色，这是因为（用化学方程式表示）____________；不一会儿，又看到溶液中有___________的现象，这是因为铁钉部分溶解（用化学方程式表示） _____________。;例4 向氧化铜和锌粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，反应停止后过滤，再向滤液中插入铁片， 铁片无变化。则滤液中一定含有________，一定不含有______，滤渣中一定含有________，可能含有__________。;例5 化学反应往往伴随着一些现象发生，但CO2与NaOH溶液的反应没有明显的现象。为了通过一些现象说明CO2与NaOH发生了反应，某班同学分两组作了如下探究实验： （1）第一组同学把一支收集有CO2的试管倒立在装有饱和NaOH溶液的烧杯中 （如下图所示），看到试管内液面上升。这种现象是因为试管内外产生（　 ） ;　　（2）第二组同学从中得到启发，也设计了如下实验装置进行探究： A现象为 ， B现象为 ， C现象为 。你认为以上设计能达到实验要求的是 （填序号）。 ? ;　　（3）同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种。一种 是因为CO2与溶液中的NaOH反应，消耗了CO2，你认为另一种原因是 。 　　（4）为了进一步证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应,他们设计了如下方案:取上述实验后 的溶液，第一组同学滴加 ，现象为 ；第二组同学滴加 ，现象为 。他们虽然看到的现象不同，但都可以证实CO2与NaOH溶液已经发生了反应。 ? ;学习小结;酸的共性 碱的共性 微观解释