【仁爱版】2015年秋 市优质资源评比优秀作品 八年级英语上册 Unit 3 Topic1复习课 教学设计.docVIP

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【仁爱版】2015年秋 市优质资源评比优秀作品 八年级英语上册 Unit 3 Topic1复习课 教学设计

基于“课程标准、中招视野、两类结构” Unit 3 topic 1(复习课) 设计:平店一中 修订:王仲杰 一、 复习目标确定的依据: 1、课程标准相关要求:《英语课程标准》(2011年版)要求学生能够掌握重点单词和短语及语法内容。 2、教材分析: 本话题是第三单元的第一话题,让学生对所学词和短语进行复习掌握,并复习语法used to 的用法。 3、中招考点: 表示爱好的动词及短语后跟动名词的形式 used to 的基本结构和用法 4、学情分析: 学生在复习时对基础知识的掌握还不错,但仍需强化训练。在对语法的练习时,应多找习题让学生多加训练。 二、复习目标 1.熟记并能灵活运用Unit3 Topic1的单词。 2.熟记Unit3 Topic1的重点短语和句子;并能熟练运用不同的方式来表达“喜欢做......”。 3.能熟练运用used to 的基本结构来表达过去的喜好。 三、评价任务 1、针对目标1,通过先浏览,后2人组互提,及练习题训练达到熟记并能灵活运用单词。 2、针对目标2,要求学生先能准确快速地英汉互译,后归纳并能熟练运用不同的方式来表达 “喜欢做......”。 3、针对目标3,通过习题能总结used to的基本结构,能够熟练运用used to 。 四、教学过程 复习目 标 教学活动 评价要点 要点归纳 目标1: 熟记并能灵活运用Unit3 Topic1的单词。 ?复习指导一: 复习内容:本单元的单词 复习方法:浏览,2人组互提。 复习时间:6分钟 复习要求:熟记,并能灵活运用。 复习检测一: 根据首字母和句意填空。 1.Rock music often comes and go q____. 2.Its usually about love and e________life. 3.We usually p_____ trees in March every day. 4.Our teacher told us a f_____ story and we all laughed. 5.Boys and girls .Please write down your names and phone number on the piece of p____ 6.What do you often do in your s_____ time? 7.The f__________ between Lucy and Kate is strong and pleasant. 8. The music was very p________. 学生先浏览本单元的常用单词,然后2人组互提,达到迅速准确,熟练运用即可。 常用单词: 1.爱好 2.诗,韵文 3.可能,或许 4.宠物 5.收集,搜集 6.种植,植物 7.硬币 7.厌恶,讨厌 8.大众的,通俗的 9.友谊,友好 10.滑稽的,好笑的 11.愚蠢的,笨的 12.丑陋的 13.背景 14.纸,纸张 15.剪刀 16.胶水 17.剪,切 18.粘贴 19.章节,段落 20.肮脏的 21.懒惰的 22.介绍 23.日常的,每日的 24.蛇 25.提供,给予 26.猪,贪婪的人 目标2 熟记Unit3 Topic1的重点短语和句子;并能熟练运用不同的方式来表达“喜欢做......”。 复习指导二 复习内容:重点短语和句子 复习方法:先英汉互译,后归纳。 复习时间:6分钟 复习要求:能准确快速地说出重点短语和句 子; 能熟练运用不同的方式来表达 “喜欢做......”。 翻译下列短语和句子 1. 集邮 2. 种花 3. 对……感兴趣 4.去游泳 5.在某人空闲的时间 6.了解... 7.组成,建成 8.给某人提供某物 9.带......散步 10.把......粘在...... 11.在你空闲的时间你经常做什么? 12.多么漂亮的邮票! 13.它一定很有趣。 复习测试二 1.-Are you____ flying kites? -Yes.I often fly kites because its ____. A.fond of ;boring B.angry with;interesting C.interested in;interesting D.interested in;boring Wu Jun often plays football with his friends___his free time. A.in B.on C.at D.for 3.--Does your brother like collecting stamps? --

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