【解析版】江苏省南通市实验中学2015届九年级上学期第二次段考化学试卷.docVIP

江苏省南通市实验中学2015届九年级上学期第二次段考化学试卷 　 一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分） 1．古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富．下列诗词中不涉及化学变化的是（　　） 　 A． 好雨知时节，当春乃发生 B． 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 　 C． 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D． 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 考点： 化学变化和物理变化的判别．. 专题： 物质的变化与性质． 分析： 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；本题可在理解诗句含义的基础上据此分析判断． 解答： 解： A、下雨的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项正确； B、燃放烟花爆竹能生成二氧化碳等新物质，属于化学变化．故选项错误； C、石灰石高温煅烧时能生成氧化钙和二氧化碳等新物质，属于化学变化．故选项错误； D、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳等新物质，属于化学变化．故选项错误． 故选A． 点评： 解答本题要在理解诗句含义的基础上，分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化． 　 2．下列造成空气污染的因素主要由物理变化引起的是（　　） 　 A． 节日燃放烟花爆竹产生烟尘 B． 建筑施工导致尘土飞扬 　 C． 生活垃圾的焚烧产生有害气体 D． 死亡生物体的腐烂释放出一氧化碳 考点： 化学变化和物理变化的判别；空气的污染及其危害．. 专题： 常规题型；物质的性质与用途． 分析： 本题主要考查了判断物质变化的两种类型．物理变化是指物质在变化过程中只是形态、状态等发生了变化，其特征是没有新物质生成．化学变化的特征是有新物质生成．有无新物质的生成是判断和区别两种变化的依据．关键是分析引物质变化时是否有新物质的生成． 解答： 解：选项A、C属于物质的燃烧，释放能量，同时有新物质生成，所以属于化学变化． B、建筑施工导致尘土飞扬，属于一种物质状态的改变的变化，即属于物理变化． D、生物腐烂放出有毒气体，属于生物中的有机物被微生物分解而转变成其它新物质的化学变化． 故选B． 点评： 物理变化与化学变化是一对重要概念，应在理解两个概念的基础上分析判断得出答案．应抓住两概念的区别：有无新物质生成；来判断变化是属于物理变化还是化学变化． 　 3．（2分）生活中处处有化学，在实际生活中下列物质的用途与其化学性质无关的是（　　） 　 A． 用稀盐酸除热水瓶中的水垢 B． 用木炭烤肉串 　 C． 用石墨制铅笔芯 D． 氧气供给呼吸 考点： 化学性质与物理性质的差别及应用．. 专题： 物质的变化与性质． 分析： 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．据此判断物质的性质． 解答： 解：A、用稀盐酸除热水瓶中的水垢是利用了稀盐酸的化学性质﹣﹣能和水垢中的碳酸钙、氢氧化镁反应，错误； B、用木炭烤肉串是利用了木炭的化学性质﹣﹣具有可燃性，错误； C、用石墨制铅笔芯是利用了石墨的物理性质﹣﹣质软有深灰色，正确； D、氧气供给呼吸是利用了氧气的化学性质﹣﹣能供给呼吸，错误． 故选C． 点评： 本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的． 　 4．（2分）下列现象可用质量守恒定律解释的是（　　） 　 A． 10g水受热变成10g水蒸气 　 B． 纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬质量比纸的质量小 　 C． 5g蔗糖溶于95g水中，总质量为100g 　 D． 50mL水加入50mL酒精，总体积约为100mL 考点： 质量守恒定律及其应用．. 专题： 化学用语和质量守恒定律． 分析： 根据质量守恒定律，在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．质量守恒定律应用于化学变化，没有发生化学反应，不能用质量守恒定律解释． 解答： 解：A、水变成水蒸气没有发生化学变化，为物理变化，故不能用质量守恒定律来解释，故A错误； B、纸燃烧生成了二氧化碳和水蒸气，进入空气中．留下灰烬只是一些不能燃烧的无机盐，比纸的质量少，纸燃烧是化学变化，能用质量守恒定律来解释．故B正确； C、5g蔗糖溶解在95g水中，成为100g蔗糖溶液的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释．故C错误； D、50ml水加入50ml酒精，由于分子间有间隔，总体积约为100 ml．没有发生化学变化，故不能用质量守恒定律来解释，故D错误． 故选B． 点评： 解答本题要求掌握质量守恒定律的内容及其应用范围，掌握化学变化与物理变化的判别方法． 　 5．（2分）（2012?宿迁）