陕西省靖边县第四中学九年级化学上册(人教版)导学案:第四单元-6单质—化合物.docVIP

陕西省靖边县第四中学九年级化学上册(人教版)导学案:第四单元-6单质—化合物.doc

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陕西省靖边县第四中学九年级化学上册(人教版)导学案:第四单元-6单质—化合物

第 6课时 课题:单质—化合物 学习目标: 能从数量上给物质分类。 会判断单质、化合物。 会从微观角度判断单质、化合物。 重难点: 会从微观角度判断单质、化合物。 自主学习,思考问题 温故新知: 物质按成分是否单一可分为: 混合物: 空气、 、 。 1物质 单质 如 、 、 。 纯净物: 化合物 如 、 、 其中 属化合物,如 、 。 2..物质简单分类:请分析下列物质(能用化学符号表示的请在括号内写出符号), 试着将它们分类,并写出分类依据。 氧气( )、氮气( )、氢气( )、磷( )、硫( )、铁( )、铝( ) 、碳( )、水( )、五氧化二磷( )、二氧化碳( )、二氧化硫( )、 三氧化二铝( ),过氧化氢( )、二氧化锰( )、高锰酸钾( )、空气 ( )、河水( )、 液氧( ) 、过氧化氢溶液( )、 高锰酸钾受热 完全分解残留的固体( )、氯酸钾( )。 (1)你能写出分类和依据吗? 分类: 分类依据 分类: 分类依据 分类: 分类依据 (2)根据上述分类依据,你能归纳下列概念吗? 单质: ,如 ________ 。 化合物: , _______ 。 氧化物:______________________________,___________________________。 【思考】1)、由同种元素能否组成混合物?含氧化合物与氧化物有什么区别? 3.下图为水电解的微观示意图,请回答 A B C D 化学变化的本质是 , 此变化过程中的最小粒子是此变化过程中原子的种类质量个数 是保持水的化学性质的最小微粒, 在

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